二零二三年 优质公开课旅夜书怀.pptVIP

（2）第三联用了什么表现手法？有什么作用？后两联抒发了怎样的情感？以动衬静手法。“空园白露滴”用露滴的声音使人感到夜的寂静，表现了诗人彻夜难眠、孤独寂寞的情怀。“寄卧郊扉久，何年致此身？”诗人为了求取官职来到长安，在灞上已寄居多时，一直没有找到进身之阶，因而这里率直道出了怀才不遇的苦境和进身希望的渺茫【2011全国新课标卷】阅读下面这首唐诗，完成8-9题。春日秦国怀古周朴①荒郊一望欲销魂②，泾水萦纡③傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。【注】①周朴（？-878），字太朴，吴兴（今属浙江）人。②销魂：这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。9.你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？（6分）【参考答案】①触景生情；②寓情于景；③写哀景抒哀情。(09年福建卷）阅读下面这首诗歌，回答问题。江行[宋]严羽暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。天到水中尽，舟随树杪①行。离家今几宿，厌听棹②歌声。【注】①树杪（miǎo）：树梢②棹歌：行船时船工所唱的歌。⑵请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。答：诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了雪“残”、雁“断”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感。参考答案二：诗人描写了一幅凄迷的图景：积雪残留没有完全融化，大雁飞向北方，影子已经望不见了。新月朦胧，潮水上涨。景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感。孤?雁?

????杜甫?孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？?望尽似犹见，哀多如更闻。野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。?

这首诗描写了失群的孤雁叫唤着追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试赏析第二联。

颔联用了反衬的手法，“一片影”，形容其形单影只，“万重云”形容道路辽远，构成极大的反差，极言其“孤”；凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情，突出了孤雁的执著与勇敢。?

1、这首诗描写了失群的孤雁的叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试赏析第二联或第四联。?

参考答案：颔联用了反衬的手法，“一片影”，形容其形单影只，“万重云”形容道路辽远，构成极大的反差，极言其“孤”；凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情，突出了孤雁的执著与勇敢。?

尾联用对比（反衬）的手法，以野鸭的平庸鸣噪突出了孤雁的高远追求。（也可以说，使用了衬托的手法。孤雁的念群之情那么迫切，它那么痛苦劳累，而野鸭们却全然不顾，它们纷纷鸣噪不停、自得其乐。表现了杜甫对一些俗客庸夫的厌恶。）2、全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？?

参考答案：诗人以孤雁自喻，表达了对漂泊生涯的苍凉感慨，有不坠青云之志的高远追求。2、常见手法：（1）景物描写：（景情关系、描写手法）触景生情、情景交融衬托（正衬、反衬）白描、动与静、多角度相结合……（2）虚实结合（3）修辞手法：比喻、拟人……（4）其它打破常规的构思登高唐杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。古人有农历九月九日登高的习俗，这首诗就是唐代宗大历二年（767）的重阳节时诗人登高抒怀之作。此时杜甫寓居长江畔的夔州（今四川省奉节县），患有严重的肺病，生活也很困顿。全诗通过对凄清的秋景的描写，抒发了诗人年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦。江汉杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲疏。古来存老马，不必取长途。大历三年（768）正月，杜甫自夔州出峡，流寓湖北江陵、公安等地。这时他已五十六岁，北归无望，生计日蹙。此诗以首句头两字“江汉”为题，正是漂泊流徒的标志。尽管如此，诗人孤忠仍存，壮心犹在，此诗就集中地表现了一种到老不衰、顽强不息的精神，十分感人。旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休，飘飘何所似，天地一沙鸥。微风轻轻地吹拂着江岸的细草，深夜江边，泊着桅杆高耸的孤舟