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培训学校校长管理制度范文

校长管理制度范文

第一章总则

为了进一步加强学校校长的管理和领导能力，提高学校的教育

质量和办学水平，特制定本校长管理制度。

第二章校长的职责和权力

第一条校长是学校的行政主要负责人，对学校的管理工作负

总责，领导全校师生开展各项工作。

第二条校长具有以下职权：

1.校长有权组织制定学校的发展规划和年度工作计划，并负责

组织实施。

2.校长有权决定学校的组织结构，对各职能部门进行管理和协

调。

3.校长有权对学校的教育教学质量进行监督和评估，并采取措

施提高教育质量。

4.校长有权决定学校的日常运行事务，包括人员任免、经费预

算、设备采购等。

第三章校长的任命和管理

第三条校长由学校教育委员会任命，任期通常为三年。在任

期内，校长可以连任一次，但总任期不超过六年。

第四条校长应该具备以下条件：

1.具备较高的教育水平和专业知识，有扎实的教育背景和丰富

的教育经验。

2.具备较高的管理能力和领导能力，有较强的决策能力和组织

能力。

3.具备良好的道德品质和服务意识，能够以身作则，推动学校

的发展。

第五条校长应该履行以下职责：

1.校长应该遵守国家法律法规和学校章程，维护学校的正常运

行和秩序。

2.校长应该加强对教师队伍的管理，提高教师的教育水平和教

学质量。

3.校长应该加强与学生家长的沟通和联系，解决教育教学中的

问题和困难。

4.校长应该加强学校与社会的联系，促进学校的社会影响力和

社会效益。

第四章校长的绩效考核

第六条学校应该按照一定的程序和标准对校长进行绩效考核，

并据此决定校长的任用和奖惩。

第七条绩效考核应该考虑校长的教育质量、学校的办学水平、

教育改革的成效等方面的综合情况。

第八条绩效考核结果应该向校长公示，并接受各方面的监督

和评价。

第五章校长的培训和提高

第九条学校应该定期组织校长参加培训和学习，提高校长的

管理和领导能力。

第十条校长可以参加各种教育管理研讨会、研修班等学习交

流活动，增长专业知识和扩大社会视野。

第十一条学校应该建立校长的培训档案，记录校长的学习和

成长情况。

第六章附则

第十二条本制度自发布之日起生效，并适用于学校的所有校

长。

第十三条对于校长管理中的问题和争议，应该按照学校的章

程和校长管理制度进行解决。

第十四条如有需要，学校可以根据实际情况对本制度进行修

订和补充。

以上为学校校长管理制度范文，旨在规范校长的职责和权力，

完善校长的管理和领导能力体系。希望能对学校的发展起到积

极的促进作用。