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电力电子技术课程思政的教学探索

1.引言

1.1背景介绍

电力电子技术课程在现代电子工程领域中具有重要的地位，它涵

盖了电力电子器件、电力电子电路、控制技术等内容，是培养电子工

程领域专业人才的重要学科之一。随着社会的发展和进步，人们对电

力电子技术的需求也日益增加，因此对电力电子技术课程进行思政教

育的探索意义重大。

随着教育改革的深入发展，思政教育被提升到了重要的位置，通

过思政教育可以培养学生的思想道德素质，增强他们的社会责任感和

使命感。而在电力电子技术课程中融入思政教育，不仅可以让学生掌

握专业知识，提升技术能力，还可以培养他们正确的人生观、价值观，

形成健康的人格品质。

探索在电力电子技术课程中融入思政教育的方式和方法，对于提

高学生的综合素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接

班人具有重要的意义。本文将从电力电子技术课程的特点出发，探讨

思政教育在其中的重要性，并结合实际案例，对教学探索实践进行深

入探讨。

1.2研究目的

电力电子技术课程作为电气工程专业的重要学科之一，具有很强

的专业性和实用性。在传统的教学模式下，往往注重学生的专业知识

和技术能力的培养，而忽视了对学生思想品德的培养。为了更好地培

养学生全面发展的人才，将思想政治教育与电力电子技术课程相结合，

成为当前教育改革的一个重要探索方向。

本研究旨在探索在电力电子技术课程中融入思想政治教育的有效

途径和方法，通过教学实践案例的分析和总结，探讨思政教育在电力

电子技术课程中的实际应用效果，并对未来的教学改革和发展提出建

议。通过本研究的开展，旨在促进电力电子技术课程的教学质量，提

高学生的综合素质和思想道德修养，为培养德智体美劳全面发展的社

会主义建设者和接班人做出贡献。

1.3研究意义

思政教育在电力电子技术课程中的重要性不容忽视。在当今社会，

大学生思想容易受到外部环境的影响，注重实践技能的也需要不断加

强思想政治教育，坚定理想信念，增强为人民服务的意识和责任感。

在电力电子技术课程中融入思政教育，可以帮助学生树立正确的世界

观、人生观和价值观，使其成为有思想、有信仰、有情怀的现代青

年。

探索电力电子技术课程思政教育的途径和方法，对于提高教育教

学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有积

极意义。通过本研究，可以为电力电子技术课程的教学改革提供借鉴

和参考，促进思想政治教育与专业课程的有机融合，为培养高素质、

全面发展的电气工程技术人才做出贡献。

2.正文

2.1电力电子技术课程的特点

电力电子技术课程的特点包括以下几个方面：电力电子技术是一

门应用性较强的学科，其内容涉及电力电子器件的基本原理、电路拓

扑及控制方法等方面。电力电子技术课程具有明显的工程应用背景，

学生在学习中可以通过实验及案例分析了解电力电子技术在电力系统、

电动车、风能、太阳能等领域的应用。电力电子技术课程注重理论与

实践相结合，学生除了需要掌握理论知识，还需要具备一定的动手能

力，能够进行电路设计、仿真及实验验证。电力电子技术课程还具有

跨学科性特点，涉及电学、电子技术、控制理论等多个学科知识，能

够帮助学生形成较为完整的技术思维和解决问题的能力。电力电子技

术课程的特点是理论与实践相结合、工程应用为导向、跨学科性强，

能够帮助学生在电力电子领域取得全面的学习和应用能力。

2.2思政教育在电力电子技术课程中的重要性

电力电子技术是一个高度专业化的学科领域，学生往往更注重技

术知识的学习和实践能力的培养，而忽视了对社会责任感和道德品质

的培养。通过思政教育，可以引导学生在技术学习的树立正确的人生

观、价值观和道德观，培养学生的社会责任感和团队合作精神，使他

们成为具备全面素质的优秀电力电子技术人才。

电力电子技术在实际应用中往往涉及到社会文化、法律法规等方

面的因素，需要学生具备一定的社会责任感和法律意识。思政教育可

以通过课堂教学、讨论交流、实践活动等方式引导学生关注社会热点

问题，了解行业发展规范，培养学生正确的职业道德和法治观念，使

他们在未来的实践中能够遵守法律规定，维护社会秩序，为社会健康

发展贡献力量。

思政教育在电力电子技术课程中具有重要的意义，可以全面提升

学生的素质和能力，在专业技术培养的注重学生的思想道德建设，使

他们成为具备技术能力和社会责任感的优秀电力电子技术人才。