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Unit1Knowingme,knowingyou
1.Iwasjustlettingoffsteamreally,becauseIwassoangry...
因为我太生气了,我当时只是在宣泄情绪……
2.OurAgonyAuntanswersyourquestions.
我们的知心阿姨回答你的问题。
3.ThereisanoldAmericansaying,“Looselipssinkships.”
有一个古老的美国谚语,“祸从口出”。
4.Takeadeepbreath,calmdown,andalwaysremember:thinkfirst,speak
later.
深呼吸,让自己平静下来,并谨记:先想,后说。
5.Ifyoufeeloneofyourteammatesisn’tpullingtheirweight,thenraise
yourconcernsinaprofessionalwaywithyourteamcoach.
如果你发现你们有一个队员没有尽责,那么可以从专业角度向你们队
的教练提出你的担忧。
6.Embarrassedandashamed,Ican’tconcentrateonanything.
我感觉既尴尬又羞愧,不能把注意力集中到任何事情上。
【句式剖析】形容词化的过去分词作状语,表示状态,修饰句子的主语。
7.Approachedinthisway,yourfriendshipwillsoonberepaired.
用这种方法来解决,你们的友谊很快就会被修复。
【句式剖析】过去分词作状语。approach与句子主语yourfriendship
之间是动宾关系,所以用Approached。
【句式拓展】
分词作状语通常可以转换成一个相应的状语从句,如果状语从句中的
谓语动词为被动结构,就用过去分词;如果状语从句中的谓语动词为主
动结构,就用现在分词。有时为了强调,分词前可带连词
when,while,if,though,asif,unless等,以便使句子的意思更清楚、更连贯。
Theywouldlookdownonher.
他们会看不起她。
8.WhenRileymovestoanewcity,shehasahardtimeadjustingtoher
newsurroundings.
当莱利搬到新的城市的时候,她很难使自己适应新的环境。
9.SadnesswantstodoherdutybutbyaccidentcausesthelossofRiley’s
happycorememorieswithJoy.
悲伤想承担自己的责任,可是无意间造成了莱利核心快乐记忆的丢失。
10.Worriedabouther,JoyandSadnesstrytoworktogethertoensureshe
getshercorememoriesback.
快乐和悲伤非常担心莱利,试图齐心协力确保她把核心记忆找回来。
11.AcceptingsadnessaspartoflifehelpsRileydealwiththeemotional
complexityofgrowingup,andsettledowninhernewlife.
把悲伤看作生活的一部分,有助于莱利去处理成长中的情感的复杂问
题,并在她的新生活中安定下来。
12.Trytoforgivesomeonewhentheyapologise.当他们道歉的时候尽量
去原谅他们。
13.Icantellheisnoteasytogetalongwith.
我能看出他不容易相处。
14.It’llbefineonceyougetaccustomedtousingit.
一旦你用惯了就好了。
15.Oh,whatatangledwebweweave,Whenfirstwepractisetodeceive!
当我们一旦开始欺骗的时候,我们得编织多么复杂的网啊!
16.Perhapswecomfortourselveswiththeknowledge
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