中职旅游试讲稿逐字稿.docx

中职旅游教师试讲逐字稿

开场语

尊敬的各位评委老师大家好。我是中职旅游2号考生，今天我试讲的题目是《旅游环境的保护》，下面我将开始我的试讲，请问评委老师我可以开始了吗?

在正式上课之前，老师想问一问大家，在咋们中国，哪一个建筑景观可以象征中华民族的精神，堪称中国的脊梁呢?非常好，同学们异口同声的答道是长城。那同学们去过长城吗，同学们都摇头。那你能说说在你们心目中的长城是什么样的吗?请，高大，雄伟，气势磅礴，气吞山河!说的非常贴切，请坐。那是不是如这位同学说的这样呢?老师在网上收集了五一黄金周期间在八达岭长城的一段一分钟的视频，请同学们认真观看视频，看完之后我请同学来说说，你看到了什么，准备好了吗，请看大屏幕。视频看完了，同学们心情激动，你最积极了，你来说。这位同学说得很全面，他说啊，五一黄金周期间，八达岭长城人山人海，游人比肩接踵，几乎覆盖了长城;游人走过的地面垃圾狼藉不堪，古城墙上刻满了游客密密麻麻的签名。请坐，同学们是什么感受啊，气愤，心痛，心如刀绞。那我们是不是该做点什么?非常好，我听见有同学说要行动起来一起保护长城，保护我们的旅游环境。说到了我们今天的主题，什么一一旅游环境的保护。

大家已经提前预习了。这一章节内容我们将以典型案例的形式分小组讨论，我们将以发现问题，分析问题，解决问题的思路集思广益，为旅游环境保护建言献策，添砖加瓦，同学们有没有信心，非常好。

目前，我们各小组的小组长已经通过抽签的形式把案例带到了各小组成员中。我们各小组要做的第一个任务就是:小组长带领组员概括出你们小组所抽选案例表现的主要内容，时间5分钟，开始(板书:任务一概括案例反映的问题。

好，同学们讨论得差不多了。哪一个小组先来。第一个小组最积极了，请。

你们抽到的案例是重庆华岩湖

第一组的同学概括得很具体，而且全面。他说重庆华岩湖景区因附近工厂和居民区生活污水未经处理直接排放，造成华岩湖景区水体污染呈红褐色，水道堵塞，恶臭现象严重。非常棒。

继续。第二组的同学说抽到的案例是山西晋祠博物馆。第二组的同学概括的很仔细，他说啊，山西晋祠博物馆在中国旅游风活动期间接待游客10.6万人，但其正常接待量是6千人，是正常接待量的17.7倍，造成景区人满为患，服务设施无法满足要求，景区植被遭到破坏，给文物安全构成巨大威胁。

好，第三组的同学概括最简洁，言简意赅，他说泰山清洁工顶着酷暑烈日在近90度的悬崖绝壁上捡游客随手乱扔的垃圾。

既然各小组已经找出了问题，接下来任务二就是分析出现问题的原因，老师提示一下，一方面要结合案例，另一方面也要结合教材分析。好，3分钟时间，开始。

第二小组的同学已经举手了。好，你们讨论出的第一个原因是:第一，山西晋祠博物馆没有充分考虑景区的容量，使景区超负荷运转。非常好，还有吗，第二是景区基础设施不完善接待力不够。还有吗，第三是景区没有对景区人员合理分流，非常好。这是结合教材上的知识，说明这个小组是认真预习教材了。好了，三个小组都分析完了原因，老师最期待你们到底会提出怎么样的解决方案呢？接下来任务三就是提出解决问题的方案。

同学们都讨论的差不多了，这次第一组最积极了，你们小组提出的第一个对策是

1加强企业管理，企业废气废水和固体废弃物要经过严格处理才能排放

2健全法律法规，对违规企业和涉事者严惩。非常好，这是从法律层面解决问题，你看我们国家是法治国家，实行依法治国，非常棒。还有吗，这位同学补充说不要只顾经济效益，还

有兼顾环境效益，两手都要抓，走可持续发展之道路。说得非常好。你看，我们近几年是不是感觉气候异常特别严重，这其实和我们环境破坏有很大的关系，我们人与自然要和谐共处，正如习主席提出的要构建人与自然和谐共生的生态共同体，这样我们的生活体，这样我们的生活环境才会越来越好。

还有吗。你来说，他说啊要加强中央巡视督察和公众监督，让破坏环境的行为无处遁行。说得非常好，你能告诉老师你是怎么想到的吗？非常好，这位同学很关心时事，而且善于学以致用，我们全班同学都应该向他学习，请坐。

小结与布置作业

这节课同学们兴致勃勃，为我们环境保护提出了许多切实可行的方案和措施。我看同学们热情高涨，今天的作业也趁热打铁，我们还是以小组为单位，每个小组以环境保护为主题设计一张环境保护的宣传海报，下次上课请同学们上台分享，老师期待你们下一次的精彩表现。

结束语

我的试讲完毕，谢谢各位评委老师。

最后记得擦黑板