朱洪彪师大讲座.ppt

破解议论文写作“无理可说”的难题浙师大附中朱红彪我主张A如果A，那么B如果不A，那么不B因此要提倡A观点符号化，无实质内涵——玩弄概念张三说A，李四说A，王五也说A，因此A很重要论据浅表化，无实质分析——堆砌素材张三（不）做A，李四（不）做A，王五也（不）做A，因此A很（不）重要论证模式化，无实质联系——复制套板“无理可说”实质：缺乏实质性的思想有理可以走天下无理只能编瞎话“无理可说”的原因与破解对策（1）读得太少，有益于写的读更少读：与文本对话开拓视野积累素材借鉴经验蕴育思想“无理可说”的原因与破解对策（1）破解对策：有针对性地以读促写提供专题性阅读材料开展任务驱动式写作“无理可说”的原因与破解对策（2）悟得太少，有益于写的悟更少悟：与自己对话调动储备周密思考提升认识透析思想“无理可说”的原因与破解对策（2）破解对策：借审题重视逻辑思维的训练（自圆其说）思维的起点——事实现象、现有认识思维的核心——论题、论点思维的伸展——由此及彼的联系由点到面的扩展由浅入深的透析寻因问果刨根究底阅读下面的文字，根据要求作文。青年人相信许多假东西，老年人怀疑许多真东西。（德国谚语）怀疑中我常常处于迷失的状态，幸亏思考最终让我发现“我是真实的”，我思故我在。（笛卡尔）综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的文章。

【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。相信迷失思考真实怀疑第一关键词：思考第二关键词：相信、怀疑第三关键词：迷失、真实思考核心：人们当如何面对纷繁复杂的社会现实？或：人们当如何处理好相信与怀疑的关系？或：人们如何才能从“迷失”走向“真实”？2134我们如何从迷失走向真实？关键词：思考、相信、怀疑、迷失、真实独立思考围绕核心，分解立意核心，形成内容体系自圆其说冷静理智认识世界认识自己走向真实从迷惘中突围大千世界，纷繁复杂，我们到底该相信什么？该怀疑什么？相信，让我们对许多当怀疑的不怀疑了；怀疑，让我们对许多当相信的不相信了。现实世界常常让我们处于迷惘状态。我们该怎么办？思考，独立的思考，能让我们从迷惘中突围。（提出核心问题或核心观点）思考，独立的思考，能让我们变得冷静、理智，不至于意气用事、盲目从众、用老经验看问题。……思考，独立的思考，能让我们正确认识世界，发现真实，可以避免片面化、表面化、虚无化。……思考，独立的思考，能让我们正确认识自我，不断提升自我，可以避免孤芳自赏或者暗自神伤。……（以上为分析核心问题或解析论证核心观点）人是能思想的苇草。别让“相信”迷住了我们“怀疑”的眼睛，也别让“怀疑”占据了我们“相信”的心胸。请用我们独立的思考和成熟的思想，使我们相信得更加踏实，怀疑得更有价值。（总结、提升）“无理可说”的原因与破解对策（3）辩得太少，有益于写的辩更少辩：与伙伴对话交流思想激活思维拓宽思路训练思辨2012作文题台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”博文引发了广大网民的热议。???网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。???网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？???网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。???从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。???【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。“无理可说”的原因与破解对策（3）破解对策：有效开展评说、论辩活动