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期末复习综合测评卷
时间:60分钟分值:70分
一.填空题(共6小题,满分14分)
1.(2分)学习物理概念要了解其物理意义,如速度是反映物体运动快慢的物理量。功率是反映物做功的物理量,是反映压力作用效果的物理量。
2.(3分)滑板车越来越受到青少年的喜爱,如图所示为一款滑板车的实物图。
(1)这款滑板车可以根据玩者的身高来调节高度,将拉杆调到相应高度后,旋紧调节旋钮,通过增大来增大摩擦,起到固定拉杆的作用;
(2)玩者一脚站立在踏板上,另一只脚不时用力向后蹬地,滑板车和人会向前滑行一段距离,这是利用了物体间;
(3)双脚离地后,由于,板车将继续向前滑行。
3.(2分)两架无人机助阵某中学科技主题运动会,吸引了众多目光。无人机甲以速度v匀速水平飞行,无人机乙以速度v匀速斜向上飞行。则飞行过程中,无人机甲处于(选填“平衡”或“非平衡”)状态。无人机乙处于状态(选填“平衡”或“非平衡”),机械能(“增大”、“减小”或“不变”)。
4.(2分)如图所示是工人使用搬运车搬运石材的场景。当工人在C点施加竖直向下的力时,搬运车可视为绕O点转动的(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆;若AB=0.3m,BC=2.7m,搬运的石材重378N,则在C点要施加方向竖直向下、大小为N的力,才能使其水平平衡。(忽略机械自重)
5.(3分)如图所示,用滑轮组将重为5N的物体匀速提升0.2m,则绳端受到的拉力为N,绳自由端移动的距离为m,滑轮组的机械效率为。若再增加提升物体的重力,该滑轮组的机械效率(选填“增大”“减小”“不变”)。
6.(2分)如图所示,光滑斜面,沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部,所需拉力分别为F1和F2,所做的功分别为W1和W2,则F1F2,W1W2。(均选填“<”、“>”或“=”)
二.选择题(共8小题,满分16分,每小题2分)
7.(2分)下列实例中,有力对物体做功的是()
A.举重运动员举起杠铃停在空中
B.学生背着书包在水平路面上行进
C.在光滑水平面上匀速直线滚动的钢球
D.跳水运动员从跳台跳下
8.(2分)俗语“杀鸡焉用宰牛刀、大材小用”中主要指的是()
A.有用功小 B.额外功小
C.总功小 D.机械效率小
9.(2分)如图所示的机械中,使用时不能省力,但能省距离的是()
A.动滑轮 B.订书机
C.定滑轮 D.镊子
10.(2分)如图所示:两个力彼此平衡的是()
A. B.
C. D.
11.(2分)小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,用弹簧测力计水平拉动木块沿水平木板做匀速直线运动,如图甲所示;将铁块放在木块上,再次用弹簧测力计水平拉动木块,使木块和铁块沿同一水平木板做匀速直线运动,如图乙所示。下列说法正确的是()
A.图甲所示实验中,木板受到的压力与木块受到的重力是一对相互作用力
B.图乙所示实验中,铁块受到向左的静摩擦力作用
C.甲、乙两次实验,可以探究滑动摩擦力的大小与压力是否有关
D.甲、乙两次实验,可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关
12.(2分)如图的斜面是光滑的,分别用F1、F2的推力从斜面的底部将同样的物体匀速推上斜面的顶端,推力所做的功为W1、W2,斜面两底角不等α<β,那么()
A.F1>F2;W1=W2 B.F1<F2;W1<W2
C.F1>F2;W1>W2 D.F1<F2;W1=W2
(多选)13.(2分)甲、乙、丙、丁四个体积相同而材料不同的实心球,在水中静止后的情况如图所示,下列说法正确的是()
A.甲球受到的浮力最大
B.丙、丁两球受到的浮力一样大
C.甲球的密度比水小
D.丁球沉入水底,所受浮力最小
(多选)14.(2分)如图所示,工人用滑轮组提升重物,在10s内将质量为100kg的物体匀速提升2m,已知工人向下的拉力为480N.下列说法正确的是()
A.绳子自由端被拉下6m
B.工人所做有用功是2000J,总功是2880J
C.滑轮组机械效率为51%
D.物体上升的速度是0.2m/s
三.作图题(共2小题,满分4分,每小题2分)
15.(2分)按照要求作图:如图所示,重为10N的小球静止在水面上,用力的图示法画出该球所受的浮力F。
16.(2分)在图中,画出能使图中杠杆OAB保持静止的最小动力F1的示意图,并画出阻力F2的力臂l2。
四.实验探究题(共3小题,满分23分)
17.(11分)在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学
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