课外古诗词诵读《晚春》课件 2023-2024学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

晚春;新知导入;学习目标;新知讲解;作者简介;写作背景;晚春韩愈

草树/知春/不久/归，

百般/红紫/斗/芳菲。

杨花/榆荚/无/才思，

惟解/漫天/作雪/飞。;再读理解内容美;草树：指草本和木本的各类花木,即花草树木。久归：意为春天很快将要过去了。

斗：竞争，比赛。芳菲：本指花草树木，此指花草的芳香。杨花：即杨花柳絮，实际就是杨树、柳树种子承受之后随风飘飞的棉絮一样的东西，如蒲公英的小伞。榆荚：榆树籽儿，又名榆钱，形状圆而小，象小铜钱。无才思：原指人没有才华，写不出美好的诗文。此指杨花榆荚不象百花那样鲜艳美丽。才思，才气，文思，此指花草姿色。惟解：只知道。漫天：遍布空中。作雪：装作雪，化作雪的模样。

花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竟相争妍斗艳。

就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，好像漫天飞雪。

;前两句：草树争春，珍惜春光。

后两句：杨花榆荚，锦上添花。;三读品味意境美

开头两句是写花草树木探得消息，得知春天用不了多久就要离去了，各自都使出了最大的本事，争芳吐艳，各显美丽姿色。一霎时，万紫千红，春色满园。诗中一个“知”字，一个“斗”字，将花草树木赋予了人的思维，人的情感和人的动作行为。这一拟人手法的运用，极有效地表达了诗人珍惜春天和时光的美好情怀。

后两句写杨花榆荚“无才思”和“惟解”又一次运用了拟人的修辞手法，赋予了“杨花榆荚”以鲜活的生命力，积极向上的思想激情，进而更好的表达了诗人珍惜春天、珍惜时光的美好愿望。这两句诗从另一角度思考，似乎是在启示读者，“杨花榆荚无才思”尚且能“惟解漫天作雪飞”，我们又有什么理由不能抛弃那点小小的自卑心理，放弃那点微不足道的自尊，抓住时机，利用大好时光投身到为自己、为他人创造美好未来的大环境中呢？

;

;自由诵读，背诵、默写。;课堂总结;课堂练习;拓展提高;作业布置;板书设计