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单击页面即可进入海顿莫扎特贝多芬舒伯特交响乐团点击播放校园也许有着一段说不完的故事一次不寻常的经历一道跨世纪的荣耀一个不熄灭的品质……1.认真读课文学会生字新词。2.了解课文是如何采用比喻的手法来描述事物的，体会课文所表达的思想感情。3.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。学习目标用自己喜欢的方式自读课文。要求：1.读准字音，读准生词。2.把课文读通顺，读流利。初读感知汲取储积恬静花瓣砌着砖丰硕栖息鸣啭馥郁吮吸欣慰一泓蜂巢袅袅婷婷硕果累累书声琅琅生机勃勃绚丽多彩水上芭蕾我会读我会认自由默读课文，解决以下问题：诗中选取了哪些富有特色的场景描绘了多彩的校园生活？蜂巢鸟岛花瓣喷泉树根品味文本你最欣赏哪些优美词句？找出来仔细读读，看看自己从中品味到了什么？品味文本“时而循着历史的长河飞向遥远的古代……时而书写沙沙。”“像金色的小蜜蜂……储积着蜜。”“花丛树下……鸟儿倾心地鸣啭。”“你看，那一封封学生来信……深情祝愿似欲随它飞去。”晶莹的水喷洒变幻……水上芭蕾。……品味文本歌曲欣赏点击播放自主选择最喜欢的一个片段，用自己喜欢的方式读，思考：运用联想和想象的方法，领悟到什么？品味文本散文诗是精短的、有着内部韵律的、文字精美的、哲理的文字。它的内容具有跳跃性，以凝炼的语言营造诗情画意；并且多用象征、暗示等手法扩大内容和容量，这就留下较多可供读者自由大胆地进行想象的空间。散文诗资料库同学们很快就要离开学习生活了六年的学校了，今天我们倾听着那美妙的交响诗，回顾这六年的小学生活，它一定会给你们留下一些不寻常的记忆，请带着你们各自的感受，再次读这首散文诗。拓展延伸1.摘抄、积累让你感动的优美词句。2.有感情地配乐朗读全文。3.仿照课文，选取一处场景，围绕一个主题，以组诗的形式，尝试创作一首《____的交响诗》。作业超市谢谢收看
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