2019高考数学阅卷细则曝光.doc

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2019高考数学阅卷细则曝光

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2019高考数学阅卷细则曝光,这样才能防止扣冤枉分!

2019高考马上就要到了,多数同学的复习已经进入一个疲惫状态,今天橙子教师来给大家科普一下关于2018年全国I卷的评分细则文章。

本文作者为阅卷教师,因此参考意义较大,希望同学们〔尤其高三生〕认真阅读。

看到本文的朋友请及时转给高三的学子,随时会删除。

一,高考评卷并不神秘

情况一:严格的考核、评价制度,使评分尽可能公平公正

仲裁分数与评卷分数,如果误差太大,将记为“恶评〞,作为计算评阅卷教师工作量的重要依据。对恶评率高的予以解聘,并且将解聘报告反应到阅卷教师所在的教育局和学校,在以后的高考评卷中将不被聘用。

情况二:评分细则是阅卷标准化的具体表达

高考阅卷评分细则,比起平时教师阅卷,更加强调知识点的把握,更加客观,评分本着“给一分有理,扣一分有据〞的原则。寻找得分点,通过“见是得分〞,“踩点〞得分,上下不受牵连。

这道题目的辅助线在评分中占1分

情况三:电子阅卷要求速度快,给阅卷教师提出了较高要求。

2019高考数学阅卷细则曝光全文共1页,当前为第1页。我最多一天阅了6800份,平均每小时970份,平均阅一道大题的时间只有3.7秒,几乎到达了机械性的条件反射的程度。

2019高考数学阅卷细则曝光全文共1页,当前为第1页。

高考数学题目多在2~3问,多数阅卷教师习惯整屏显示一个大题,不翻页,电子卷图像文字偏小,字迹不清、书写不工整、版面布局不合理,都会导致阅卷教师不好识别,从而极有可能导致考生得分点被遗漏,造成失分。

二,从高考题评分细则,谈如何备考

2018年全国卷Ⅰ理科数学19题

重要说明

1、本问共5分:焦点坐标1分,点A的坐标2分

2、没写焦点坐标,直接写出点A的坐标,不扣分

3、直线方程只要写对就行,不限形式

4、只写对一个点的坐标或一条直线方程,分别得1分

5、直线方程写对,无过程,得2分

6、点的坐标只写对一个,直线方程两个都写对,总分值

第〔2〕本问共7分考生答题角度大约四个角度:

角度1:几何特征转化为斜率问题

方法一:标答

方法二:

2019高考数学阅卷细则曝光全文共2页,当前为第2页。方法三:

2019高考数学阅卷细则曝光全文共2页,当前为第2页。

角度二:几何特征转换为点到直线的距离

方法四:

方法五:

方法六:

角度三:几何特征转化为向量夹角

方法七:

角度四:转化为平面几何证明问题

方法八:

2018年全国卷Ⅰ文科数学20题

第一问评分细则

第一问中学生出现的错误:

第二问评分细则

第二问中学生出现的错误

2018年全国卷Ⅰ理科数学20题

理科第20题数学评分细则

2019高考数学阅卷细则曝光全文共3页,当前为第3页。2018年全国卷Ⅰ理科数学21题

2019高考数学阅卷细则曝光全文共3页,当前为第3页。

重要说明:

!!错误证明方法!!

高考网上阅卷和我们平时的阅卷区别

我们教师平时关注的是学生错在哪儿?怎么错的?考虑比拟多,便于我们讲评。高考阅卷员关注的更多的是解决问题的关键点,即得分点,阅卷的效率和速度。

高考阅卷时间很紧*,看的非常快,根本上就是看关键点,尤其是计算题,结果的正确性非常重要。证明题尤其看结论、证得结论的关键性步骤,证明的逻辑性和严密性不太重要。

我们怎样做才能让阅卷员有得分点可找,并能快速找到得分点呢?建议应做好以下几点:

尽可能的列关键方程以及变量之间的关系式。得分点一般都是方程或表达式。

例如:立体几何的辅助线都有1分,建系也有2分,数列中罗列出关键公式都有1分,导数解答题中的定义域、求导、解题步骤总结〔综上所述〕都是得分点、解三角形的正、余弦定理也有分。最好掌握技巧,有选择的罗列,否则卷面太乱导致失分。

解题得出的“结论〞、“结果〞肯定是得分点,一定要单独列出并作出说明。

对于解答题而言结果非常重要,可以说结果正确,即使漏掉*些步骤有时也能获得总分值,但是如果结果不正确,那就要按步得分,漏掉的就没有分。

四,高考答卷中学生常出现的错误

2019高考数学阅卷细则曝光全文共4页,当前为第4页。1、概念性错误

2019高考数学阅卷细则曝光全文共4页,当前为第4页。

在阅卷中发现,由于考生根底知识、根本概念和根本方法没有落实,造成许多不应该有的失分。这些问题充分的反映出当前数学备考中普遍存在的“重解题教学,轻概念教学;重教辅,轻教材〞的倾向.

2、方法性错误

根本方法、根本技能落实不到位.

〔1〕估计缺乏

〔2〕难易顺序不会合理处理

〔3〕训练不到位

3、能力性错误

〔1〕根本的运算能力下滑,运算能力太差.

〔2〕识图和作图以及空间想象能力较差.

〔3〕转化能力缺乏,解题的目的性不强.

〔4〕图形语言、符号语言、文字

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