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电学复习第1课时-电流和电路（总第19课时）

第一：基础知识回顾

电流方向

电流表的使用

串、并联电路中电流的特点组成 串联

电路的连接方法

一、电荷

并联

家庭电路 组成

安全用电

电路和电流电流电路1、摩擦

电

路和电

流

电流

电路

轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。

3、两种电荷：

正电荷：规定： 。实质：

负电荷：规定： 。

实质：

4、电荷间的相互作用规律：

5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔

作用： 。原理： 。

6、电荷量：定义： 。

单位：库仑（C）e=

元电荷e 1 C

二、电流

1、形成：

2、方向的规定:把 电荷移动的方向规定为电流的方向。

注：在电源外部，电流的方向 。

电流的方向与自由电子定向移动的方向

3、获得持续电流的条件：

、

4、电流的三种效应。

、电流的 效应。如白炽灯，电饭锅等。(2)、电流的 效应，如电铃等。(3)、电流的效应，如电解、电镀等。

注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了 法的科

学思想。

5、单位：(1)、国际单位：A (2)、常用单位：mA、μA(3)、换算关系：

6、测量：(1)、仪器： ，符号：(2)、方法：

㈠读数时应做到“两看清”即 ，

㈡

①

使用时规则：两要、两不

电流表要 在电路中；

②

电流要从电流表的

流入，

流出，否则指针 。

③

测电流不要超过

。

Ⅰ危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被，甚至表被。

选择量程：实验室用电流表有两个量程，0—0.6A和0—3A。测量时，先选大量程，用开关，若被测电流在0.6A—3A可，若被测电流小于0.6A则，若被测电流大于3A则。

④绝对不允许 ，原因电流表相当于。三、导体和绝缘体：

1、导体：定义： 。

常见材料：导电原因：

说明：金属导体中电流是 定向移动形成的，酸、碱、盐溶液中的电流是都参与定向运动

2、绝缘体：定义： 。

常见材料： 等。不易导电的原因： 。

3、导体和绝缘体之间并没有 的界限，在一定条件下可 。一定条件下，绝缘体也可变为导体。原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。

四、电路

1、组成：

①电源;定义：能够提供电流的装置，或把其 能转化为电能的装置。

②用电器：定义： 。

工作时：将 能—→ 的能。

③开关： 的通断。

④导线：输送

2、三种电路：

①通路： 。

②开路： 。

③短路：定义： 两端或 两端直接用导线连接起来。

3、电路图： 。

串联并联

串联

并联

定义

特征

电路中只有

电流路径，一处断 电路中的电流路径至少有

条，各支

开所有用电器都停止工作。

路中的元件

工作，互不影响。

开关

开关

作用

电路图

实例

装饰小彩灯、开关和用电器

家庭中各用电器、各路灯

5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)

1、定义特点法——由串、并联电路的定义和串、并联电路的特点识别。

2、电流流向法——从电源正极出发，看电流在电路中通过各用电器有几条通路，回到电源的负极，若只有一条通路为串联，若两条或两条以上通路则为并联。

3、节点紧缩法——两节点间没有用电器（或电阻）可缩成为一点。

4、元件拆除法——“拆除”电路中的一个用电器，然后根据串、并联电路的特点识别。第二：典型例题

例1

第一类铜条 铅笔芯 水银玻璃丝第二类塑料棒陶瓷片例2:（济宁市课改区）现有六种物品：铜条、玻璃丝、铅笔芯、水银、塑料棒、陶瓷片.小明将它

第一类

铜条 铅笔芯 水银

玻璃丝

第二类

塑料棒

陶瓷片

A．密度 B．磁性 C．硬度 D．导电性

例3:（08）楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开。若将这两个开关配合使用（如图1），就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是

1例4:（08）如图所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L

1

的两端。此时如果闭合开关，一定会发生（ ）

A、电源短路 B、电流表损坏

、21C L不亮 D、L

、

2

1

的灯丝烧断

例5:（08）图2为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同

颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断

A．红灯、黄灯、绿灯是串联的B．红灯、黄灯、绿灯是并联的C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联

第三：中考链接

1、有一种节日用的彩灯上串联