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高中政治第13课创新思维要力求超前（学生版）同步讲义

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第13课创新思维要力求超前

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课程标准

体会超前思维是对常识局限性的突破和超越；把握超前思维的探索性、预测性特点。

了解创造性预测事物发展态势的意义。

知识精讲

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知识点01超前思维的含义与特征

一、超前思维的含义

1．超前思维的可能性:人的思维对事物的反应具有.思维在某种程度上能够对事物的发展趋势做出预测。

２。超前思维的含义:超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态,运用合理的和，判断事物未来发展趋势的思维形态。

3.表现

(1）思维落后于事物发展状况，是所谓的“后知后觉或者“不知不觉”。

（２)能够对事物发展情况作出正确预测的,人们将这种现象称为“先知先觉”

(3）先知先觉是超前思维的表现。

4.优势

（1)超前思维是有超前意识的思维。

（2）超前意识是不满足于现状的意识，是居安思危的意识,是自觉地站得更高、看得更远的意识，是追求事物发展更好、更优、更强的意识。

（3)善于反思、是超前意识的基本品质。没有反思，不敢质疑，就不会有超前意识,更不会有超前思维.

二、超前思维的特征

1。探索性：超前思维是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物能的趋势。

2。预测性:超前思维正是利用思维的创造性,超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的。

3．不确定性：提高超前思维预测成果的和，需要人们立足实践活动，充分认识和把握事物的规律,创造有利的条件,促使事物向有利于人们预测的方向发展。

【预习自测】

判断下列观点正误并说明理由

１。创新思维就是超前思维.

2．超前思维必须完全遵照事物发展的历史和现实才能实现。

３.超前思维，就是超越现实、大胆想象。

4.要立足实践，就能保证超前思维的科学性和准确性。

5。解放思想、实事求是是超前思维的基本品质。

【即学即练1】五年规划(原称五年计划）,主要是对国家重大建设项目、生产力分布和国民经济重要比例关系等作出规划,为国民经济发展远景规定目标和方向。我国从1953年开始已连续编制实施了十四个五年规划,对促进经济社会发展起到了重要作用。编制五年规划说明（???????）

①事物发生和发展有其规律性，人的思维能反映和改造规律

②超前思维在某种程度上能够对事物的发展趋势做出预测

③超前思维能通过合理推理和想象,决定事物未来发展趋势

④人的思维能“先知先觉”,对事物发展情况作出正确预测

A。①③?B。①④ Ｃ.②③ D.②④

【即学即练2】当初发现天王星后，人们发现天王星的实际轨道和按照理论计算的总是不符合。所以人们怀疑在天王星的轨道外有一颗未知的大行星存在，它的引力干扰了天王星的运行。于是人们先计算预测了这颗行星应该在的位置,然后去那里寻找,果然发现了海王星这颗行星.海王星被恩格斯称为“笔尖上发现的行星”。“笔尖上发现的行星”主要体现了（???????)

①超前思维的探索性

②超前思维的预测性

③超前思维的不确定性

④超前思维“事先得知”的特征

A．①②?Ｂ.①④?C．②④?D.③④

【即学即练3】晚年的毛泽东出于富民强国的良好愿望，发动了“大跃进”运动，要求全党和全国人民大干快上、超英赶美。这一“超前思维”同当时中国的国情严重不符，实质上是一种违背客观规律的急躁冒进行为，最终给国家建设和人民生活造成了严重灾难.这启示我们，要提高超前思维预测推断的科学性和准确性，需要(???????）

①充分激发人的思维潜能②自觉站得更高、看得更远

③从事物发展的现实情况出发④充分认识和把握事物的规律

A。①② B．①③ C．②④?D.③④

【即学即练4】超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态.下列说法属于超前思维的是(???????)

①预报未来天气在每个地区的变化

②对市场消费需求变动趋势的预判

③由清晨地面潮湿推想到昨夜下过雨

④将外部挑战转化为发展的动力和契机

A.①②?B.①③ C。②④?D．③④

知识点02超前思维的方法与意义

一、超前思维的方法：矛盾分析方法，推理和想象