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有所为有所不为《超越原生家庭的养育》读后

感

一次偶然的机会我与这本书相遇——《超越原生家庭的

养育》，当它的名字映入眼帘时，我被它深深地吸引住了，

然后迫不及待地下载电子书来阅读。一个人坐在电脑前翻阅

着电子书，夜已深但兴致浓，机已关仍意未尽。细细品读了

这本书，感觉它就像一面镜子，不仅让我回忆起我的童年，

也让我对家庭教育有了更深刻的认识。

这是一本综合性、经验型的养育手册，是作者15年来，

在反思中悟出的道理并彻底改变了母子之间的关系。作者认

为在育儿中，我们依靠的往往不是深思熟虑的结果或者理性

的分析，而通常相信自己的第一反应，即直觉。这一直觉，

在童年时即扎根于我们身上，我们很少对它们说“是”或者

“否”。这一直觉，演绎着一个逻辑-—我们在重现自己的童

年，我们是在影响之下，在我们的父母对待我们的教育方式

的影响之下。

如果，童年时父母的教育方式不正确，自己曾经受到过

伤害，那么该如何避免以同样的方式教育孩子呢?

如果，认识到自己在复制父母的教育方式，那么该如何

甄别其中的优劣，改变行为方式，成为更好的父母呢?一系

列的问题在书中都可以找到答案。

通过阅读这本书，让我这个新手妈妈在家庭教育的问题

上产生了很多共鸣。下面我从有所为有所不为两个方面来谈

谈自己的一点收获。

一、有所为

在孩子的成长中，我们对孩子的付出很大程度上决定他

将来成为什么样的人。正如书中所说“孩子得到的爱与关注

越多，他就会成长得越健康；我们对孩子的照顾越少，孩子

在成长过程中出现的问题就越多，感受到的痛苦也越多，甚

至这些都会伴随他到成年”。

作为家长，首先要纠正自己为人父母的行为。在家庭教

育中，我们要不断的寻找我们反应方式的替代方法，也就是

有别于我们的父母且超越我们的父母，而不是将愤怒转嫁到

孩子身上。在孩子的教育中，一旦发现我们的行为反应伤害

了孩子，要立刻纠正行为并给孩子道歉。在我们的家庭教育

中我很重视这一点，自儿子会说话时起，我和爸爸都一直把

他当成一个独立的个体看待。比如在聊天中，爸爸或者妈妈

都不可以随意打断儿子说话、儿子发表言论时，我们要耐心

倾听、父子母子之间要遵守原则……如果我们做错了事情，

要接受孩子的批评并及时道歉。

其二，要深入参与到孩子的教育中。孩子的教育问题上，

很多家庭出现了一种现象：焦虑的妈妈，缺位的爸爸，培养

出有问题的孩子。我们也经常会看到关于孩子自杀之类的新

闻，每次看到相关的报道，内心都堵得透不过气。追根溯源，

你将不难发现这些问题的症结所在。

以前也有很多学生家长因为孩子的教育问题让他们不

知所措，会经常找我聊天。而在交流中我都强调家长要深入

参与到孩子的教育中，要把孩子的教育当作自己的事业来

做。但是作为年轻一代父母其实有些时候很难平衡工作与孩

子教育之间的关系，毕竟人的精力是有限的。

那么在这个问题上，我认为可以从以下几点入手：

第一，为孩子营造良好的家庭学习氛围。当孩子在做功

课时，家长不可以在旁边玩手机，否则孩子内心是极度的不

平衡。其实家长完全可以放下手机，和孩子一起看书、学习。

第二，家长要学会主动学习。孩子毕竟和父母呆在一起

的时间较长，家长在要求孩子认真学习的同时，要以身作则，

让孩子看到父母积极上进，逐渐使家庭变成一个学习型组

织。

第三，关注孩子的成长。很多家长因为工作原因早出晚

归，很少有时间能关注孩子的学习和生活。工作忙是客观原

因，但是有没有心系孩子的成长才是关键。如：每晚回到家

家长可以抽几分钟看看孩子今天的作业情况，发现了错误及

时指出，即使孩子已经熟睡了，也可以在纸条留言并简要讲

解。利用周末和节假日多陪伴孩子，让孩子知道父母对自己

成长、学习的重视。

二、有所不为

我们家长不妨静下来回忆下，我们对孩子的教育方式是

不是一定程度上受自己父母的影响?如果我们的父母对我们

的教育方式是正确的，那是幸运的。如果不幸会怎么样?这

将进入一个恶性循环中。

其实我的父母就是典型的专制型家长，在我成长过程

中，做任何事情不可反抗、只能服从，这对于我童年的成长

多少会产生一定的影响。而现在我认为我的儿子是幸运的，

因为在他来到这个世界上之前，我主修了教育学、研究过心

理学，我可以做到超越父辈对我的教育方式，能将教育理论

灵活地运用到家庭教育实践中。