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教研活动简报（八年级语文组11月）

第一篇：教研活动简报(八年级语文组11月)

简

报

织金县第六中学2017--2018年第一学期八年级语文组教研活动

第三期

11月教研活动的开展

十一月，八年级语文组在学校行政、教科处和教务处的领导下，

根据教科处的本期教研行事历，结合本组实际，与同组老师的精诚合

作下，在一定时间内开展了一系列有意义教研活动。取得了丰硕的成

果。

一、按计划开展各项教研工作

按照计划，我组已经开展了6次教研活动，其中5次集体备课；8

次业务学习；组织参与1次示范课、2次研究课、1次优质课、5节优

质课。在集体备课中，主备老师都精心准备，对教学设计和教学流程

都有预设目的，在讨论中每位老师都积极发表各自见解，使我组集体

备课活动做得有声有色。在业务学习上采用轮流主持，小主题教研也

开展得很有特色，主要围绕组内课题开展，为课题服务。

二、积极开展研究课活动

在11月20日下午，组织全组参加听高敏老师的优质课。高敏老

师在设计中从不同的视角、不同的侧重点对自己的课堂作了精彩的阐

释。与会人员进行了热烈的讨论，谈了各自的见解，刘江老师认为把

赏析语言美作为本文的突破口，这个建议得到了张青梅老师及参会人

员的认可。这次点评与以往比较，说想法的多，提意见的多，起到了

实际效果。

（高敏老师优质课现场）

在听课和评课中，老师们对教材和教法都进行研究，提出很多有

意义和有价值的意见和建议。我们的初衷，不管效果如何，都会给我

们教学活动提供一个探索教研的范本和方向。我们的课堂尽量向实效

课堂迈进。

三．积极组织教师参加上级教育部门组织的教育教学竞赛。杨旻

老师在毕节市教育局、毕节市市科学技术协会等七家单位于2017年

11月联合举行的毕节市第五届科技创新大赛中，教改研究报告《毕节

城区初中语文教学现状调查及反思》荣获科技辅导员科技创新成果竞

赛一等奖（市级）。

（评课现场）

四.兴趣小组的开展

11月本组配合政教处开展了“让读书成为习惯”作文竞赛、和演

讲比赛活动。

采编：吴娅抄送：科研处

第二篇：语文组活动教研简报

从一堂《一石三鸟》语文综合性活动课

看语文教研

平浪中学语文组

我校制定了严格的教研活动制度，本学期听评课实行定人定时制，

让教研活动成为一种习惯，每次活动都要进行记录。有了这样的纪律

保证，语文组老师们也积极投入到了新课改中,勇于探索新思路、新方

法。

2010年3月23日上午第四节课，学校领导及全体语文教师在多

媒体教师进行语文教研活动，苏骥老师为大家上了一堂别开生面的语

文综合性活动课。

为培养学生的想像力、动手操作能力、语言组织能力和写作能力，

苏骥老师合理利用多媒体进行活动示范，利用基本图形圆、直线和三

角形分别组合了《眼镜》、与《父爱深沉》两幅图案，并讲解了图案

创作意图。

根据事先宣布的活动规则，全班同学分成五个小组，由组长组织

本组讨论添画的内容，确定接力顺序，选出演讲选手。教师播放《进

行曲》，各组真正动起来了，大家展开激烈的争论。五个小组的添画

内容确定后，每组由第一位同学先画出基本图形，然后粉笔后传，每

人只画一笔，最后一个同学完成图案意境（不限制笔画数量）。

同学们争先恐后的上台了，每人添上了自信、神圣的一笔。几分

钟后，黑板上展示了五幅生动的添画，分别拟题为《信心》、《青

松》、《热爱祖国》、《笑脸》、《公正、平等、和平》等。老师们

都惊讶了，学生的想像力太神奇了。

最后各组选一个代表上台演讲，介绍添画的内容，代表的意愿以

及蕴含的美好情感，铃声响了，但同学们意犹未尽。

苏骥老师这堂语文综合性活动课，既锻炼了大家的想像力和审美

能力，又锻炼了大家的团队精神和集体荣誉感，还锻炼了大家的写作

兴趣和写作能力。一堂课三种收获，真是一石三鸟。

语文综合性活动课并不拘泥于一两节课，它渗透在我们语文教学

的方方面面，它和语文课堂教学息息相关，构成了一个统一的整体。

我们的语文综合性活动课要有自己的特点，要有创意，要与生活实践

相结合，要持续时间长。

苏骥老师的这堂七年级“语文兼美术”的活动课，教学设计富有

创意，教学活动引发了学生的学习兴趣，吸