10《阿长与〈山海经〉》七年级语文下册课件（统编版）.pptx

新课导入《从百草园到三味书屋》中有提过长妈妈讲美女蛇的故事。这位长妈妈虽然只是童年鲁迅家的一个保姆，普通而卑微，可她却对鲁迅先生的童年生活产生过重要影响。鲁迅先生在回忆他早年生活的散文集《朝花夕拾》中，曾经用他少有的温情的文字多次提到她。

鲁迅故居

统编版·语文·七年级下册10阿长与《山海经》

教学目录01学习目标02必备知识03字词清单04课文分析05课堂小结06课后习题07拓展延伸01

学习目标1.把握课文主要内容，准确把握长妈妈这一人物形象。（重点）2.掌握欲扬先抑及围绕中心安排详略的写法；分析关键语句，体会作者词语运用的妙处。（难点）3.感受长妈妈的人格美，懂得做人应善良、宽厚、热情、乐于助人。（素养）

知识备查鲁迅（1881—1936），文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。1918年5月，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。他的主要作品有散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》等。作者介绍

《山海经》，书名，十八卷。包括《山经》五卷和《海经》十三卷。作者不详，各卷撰成年代无定论。内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、道里、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少神话传说，对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究均有参考价值，其中的矿物记录为世界最早的相关文献。《山海经》中保存了许多神话故事，如《精卫填海》《夸父逐日》《共工怒触不周山》《女娲补天》《后羿射日》《大禹治水》等，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。作品介绍

背景资料本文选自《朝花夕拾》（《鲁迅全集》第二卷，人民文学出版社2005年版）。1926年3月18日,北洋军阀政府枪杀进步学生,鲁迅因支持进步学生而受反动政府通缉,不得不到厦门大学任教。后又因受守旧势力的排挤,作者不愿意面对现状,只能借回忆少年生活写点儿文章聊以自慰,于是写出了回忆散文集《朝花夕拾》(共十篇散文)。本文是《朝花夕拾》的第二篇,回忆了他童年时期与保姆阿长相处的一段生活。

散文阅读方法以写人为主的散文，一般要通过记事来抒发对人物的感情，或者表达对人物的看法。所以，阅读这类文章时，一般可采用“虚实串读法”。所谓“虚实串读”，就是抓住文中抒发作者思想感情的词语或句子，由虚及实地展开对事例及人物的品味感悟，最终达到透彻理解课文的目的。运用“虚实串读法”，可以采取以下步骤：画出抒情语句—品读相关记叙—品味精彩细节—品评人物形象。

读读写写搁掷（）脐（）憎恶（）菩萨（）竹竿烦琐土匪辫子胸脯（）疮疤（）诘问（）哀悼（）茉莉书斋（）霹雳（）震悚（）粗拙（）守寡（）zhìqízēnɡwùpúsàpúchuānɡbājiédàozhāipīlìsǒnɡɡuǎ搁置搁浅意为“扔、投”，如“掷铅球”。肚脐脐橙意为“竹子的主干”，所以是“?”。“悼”“悚”表示悲伤和害怕，都与心情相关，所以是“忄”。注意“拙”读第一声。字词清单zhuō

絮说颈子（）规矩惶急骇（）惧惮（）画舫（）懿（）孤孀（）jǐnɡhàidànfānɡyìshuānɡ

（）辟头（）复辟（）辟谣辟pībìpì【串句记忆法】他气极了，叉着腰，挺着胸脯（），连最爱的果脯（）也不吃了。púfǔ意为“肉干、果干”时读fǔ，如“鹿脯、桃脯”。只在“辟头”一词中读pī。多音字

竿（）竹竿杆（）旗杆秆（）麦秆ɡān诘（）诘问拮（）拮据桔（）桔梗jié琐（）烦琐锁（）枷锁suǒɡānɡǎnjiéjiésuǒ悼（）哀悼绰（）阔绰dàochuò意为“禾类植物的茎”，所以左边是“禾”。形近字

絮絮叨叨地说。细碎的说话声。深得难以测量。比喻道理深奥或人的心机等难以捉摸。脸色跟土的颜色一样，没有血色，形容极端惊恐。按照情理，对出现的某种情况有可以原谅的地方。词语集注切切察察絮说面如土色深不可测情有可原也形容水、洞穴等很深。反义词：情理难容深不可测：侧重于形容空