陶行知《放飞蜻蜓》教案.docVIP

?陶行知《放飞蜻蜓》教案

第一章：课程概述

1.1课程背景

本课程以陶行知的经典作品《放飞蜻蜓》为主线，通过分析作品中的主题、情节、人物等元素，使学生深入了解陶行知的文学成就和思想内涵。本课程还将结合现实生活，引导学生关注自然环境，培养学生的生态保护意识。

1.2课程目标

通过本课程的学习，学生能够：

（1）理解《放飞蜻蜓》的故事情节和人物形象；

（2）分析陶行知的文学成就和思想内涵；

（3）关注自然环境，提高生态保护意识。

第二章：作者简介

2.1陶行知生平介绍

陶行知（1891-1946），原名陶文浚，字知行，安徽省歙县人，是中国现代著名的教育家、思想家、文学家。他提倡“生活教育”，主张“教育即生活，生活即教育”，对中国现代教育产生了深远的影响。

2.2陶行知的文学成就

陶行知在文学创作方面有着丰富的成果，他的作品以幽默、生动、贴近生活著称。《放飞蜻蜓》是他的代表作之一，通过讲述一个关于放飞蜻蜓的故事，展现了作者对自然、生命和教育的独特见解。

第三章：《放飞蜻蜓》故事情节分析

3.1故事梗概

《放飞蜻蜓》讲述了一个关于放飞蜻蜓的故事。主人公小男孩放飞了一只被困在玻璃瓶里的蜻蜓，蜻蜓告诉他：“我的家在池塘里，我在那里出生，也在那里成长。”小男孩被蜻蜓的话感动，决定放它回家。

3.2故事情节分析

本节课将引导学生分析故事情节，探讨故事中的人物形象、主题思想等。通过分析，