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摘要
函数是现代数学的基本概念之一，是贯穿高中数学课程的主线，在高中数学课程中占有中心地位，在实际生活中也有着广泛的应用。依据《普通高中数学课程标准（2017年版）》编写和修订《普通高中教科书·数学（人教A版）》（以下简称“人教版A版”）和《普通高中教科书·数学（苏教版）》（以下简称“苏教版”）已经投入使用一段时间了。
本文以“高中数学教材函数的对比研究——以人教A版和苏教版为例”为研究课题，使用文献研究法、比较研究法、统计法、案例分析法、访谈法等研究方法，从新课程标准对高中“函数”内容的要求以及两版教材“函数”部分整体结构、具体内容等多个角度进行比较分析，
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