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数学家高斯的故事4篇

小编导语：名人故事有哪些？大家知道高斯吗？他可是数学天才，很多的数学

成就都是高斯发现的，接下来我就来了解一下高斯吧。

高斯简介：

约翰卡尔弗里德里希高斯被认为是历史上最重要的数学家之一，并享有

“数学王子”之称。高斯和阿基米德、牛顿并列为世界三大数学家。一生成就

极为丰硕，以他名字“高斯”命名的成果达110个，属数学家中之最。

数学王子高斯的故事

1796年的一天，德国歌廷根大学，一个19岁的很有数学天赋的青年吃完晚

饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。

像往常一样，前两道题目在两个小时内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸

条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。青年做着做着，

感到越来越吃力。开始，他还想，也许导师见我每天的题目都做的很顺利，这

次特意给我增加难度吧。但是，时间一分一秒地过去了，第三道题竟毫无进

展。青年绞尽脑汁，也想不出现有的数学知识对解开这道题有什么帮助。

困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来！他拿起圆规和直尺，在纸上画

着，尝试着用一些超常规的思路去寻求答案。

终于，当窗口露出一丝曙光时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题！

见到导师时，青年感到有些内疚和自责。他对导师说：“您给我布置的第三道

题我做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培……”

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导师接过青年的作业一看，当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这真是

你自己做出来的？”青年有些疑惑地看着激动不已的导师，回答道：“当然，

但是，我很笨，竟然花了整整一个通宵才做出来。”

导师请青年坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面做一

个正17边形。青年很快地做出了一个正17边形。导师激动地对青年说：“你

知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案？阿基米德没有解出来，

牛顿也没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了！你真是天才！”

多年以后，这个青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道

有两千多年历史的数学难题，我不可能在一个晚上解决它。”这个青年就是数

学王子高斯。

数学家高斯的故事篇(2):一个故事引发的数学家——陈景润

陈景润一个家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创

立了着名的“陈氏定理”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。但有谁

会想到，他的成就源于一个故事。

1937年，勤奋的陈景润考上了福州英华书院，此时正值抗日战争时期，清华

大学航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔丧，不想因战事被滞留家乡。

几所大学得知消息，都想邀请沈教授前进去讲学，他谢绝了邀请。由于他是英

华的校友，为了报达母校，他来到了这所中学为同学们讲授数学课。一天，沈

元老师在数学课上给大家讲了一故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣

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的现象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每个大于4

的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明，所以还是一

个猜想。大数学欧拉说过：虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确

的。

它像一个美丽的光环，在我们不远的前方闪耀着眩目的光辉。……”陈景润瞪

着眼睛，听得入神。

因此，陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣。课余时间他最爱到图书馆，

不仅读了中学辅导书，这些大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读。因此

获得了“书呆子”的雅号。

兴趣是第一老师。正是这样的数学故事，引发了陈景润的兴趣，引发了他的勤

奋，从而引发了一位伟大的数学家。

数学家高斯的故事篇(3):数学界的莎士比亚——欧拉

欧拉（1707～1783）-欧拉瑞士数学家，英国皇家学会会员。

欧拉从小着迷数学，是一位不折不扣的数学天才。他13岁便成为着名的巴塞

尔大学的学生，16岁获硕士学位，23岁就晋升为教授。

1727年，他应邀去俄国圣彼得堡科学院工作。过度的劳累，致使他双目失

明。但是，这并没有影响他的工作。欧拉具有惊人的记忆力。据说，1771年圣

彼德堡的一场大火，把他的大量藏书和手稿化为灰烬。他就凭着惊人的记忆，

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口授发表了论文400多篇