高校生物学教改现状分析及思索.pdf

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云南高教研究总第73期200119270~73CN53-1011/G4

ResearchonHigherEducationofYunnan

高校生物学教改现状分析及思索

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姚忠庆王德斌

昆明师范高等专科学校1校长办公室2生物系云南昆明650031

[关键词]师范类教育生物学生物技术学分制教改

[摘要]中国教育部于1999年实施了新的生物学专业目录据此各高校生物学系(院)制定了新的教学方案本文

在分析归纳了19所高校新教学方案的基础上对师范类院校综合院校及工科院校设立的生物教育专业生物专业及生

物技术专业课程设置学分制及课程间的差异作了比较在此基础上对目前我国高校实施的学分制师范院校的发展

趋势及工科院校的专业特点作了比较分析为高校生物学的教改提供了一些数据和建议

[中图分类号]G473.2[文献标识码]A[文章编号]CN53-1011/G4200102-0070-04

生命科学正以令人吃惊的速度向深广两个方面发是把希望寄托在了科技发展和人才培养之上肩负着培养

展新知识新成就层出不穷建立在生命科学基础之上人才的高等学校肩负着培养生命科学人才的高校生命科

的现代生物技术将解决人类所面临的人口资源学院系该如何担起这一重任

能源食物环境等诸多问题生物技术已深入教育改革是一项永恒的课题在高等教育的改革中

到经济发展的众多领域并带来了巨大的经济效益例如教学改革是核心它包括人才培养模式教学内容课程

美国从1990年率先开始实施人类基因组计划HGP而体系教学方法教学手段和教材建设等多方面的内容

1995年才成立的Celera公司即以其在研究利用人类基本文就我国部分高校生物科学专业和生物技术专业的课

因资源方面所取得的巨大成就而获得惊人的巨大财富连程体系作一统计比较以探索并指导我们今后的发展方

世界首富比尔盖茨也认为21世纪的首富将会是开掘人向

类基因资源的科学家才经历了短短的十年被世界各国

普遍赞为与曼哈顿原子弹计划阿波罗登月计划同一我国高校生命科学教改现状

样伟大的人类基因组计划即于今年的七月宣布解密人

类后基因组计划成为我们更常听到的新词由此可见其发根据国家教育部的要求我国高校从1999年开始将

展速度生命科学中的4个专业合并为生物科学和生物技术两个专

现代生物技术是一项高新技术它以高投入高效益业并大力推广学分制为此各高校结合自身的实际情况

高风险高竞争高势能的特征而成为一个国家综合国力制定了新的教学计划更新了原有的课程体系实施了学

和竞争力的表现形式之一因而受到许多国家的高度重分制但现状如何呢

视国力的提高竞争力的提高归根结底是人才培养的1.学分制实施情况统计

规格和数量我们国家提出科教兴国的发展战略就在统计的19所高校中尽管课程设置的模块名称不

[收稿日期]2001-03-05

[作者简介]姚忠庆1948-男云南昆明人昆明高等师范专科学校校长副教授从事植物学教学及高等教育管理研究

王德斌1959-男辽宁清源人昆明高等师范专科学校副教授从事动物学教学研究

第2期姚忠庆王德斌高校生物学教改现状分析及思索71

同但均可划为必修课和选修课两

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