地球爷爷的手教学教案.docVIP

?地球爷爷的手教学教案

一、教学目标：

1.让学生了解地球的基本形状和结构，知道地球是一个近似椭球体。

2.通过观察和实验，让学生理解地心引力的概念，感受地球对物体的吸引力。

3.培养学生对科学探究的兴趣，提高观察、思考、动手能力。

二、教学重点：

1.地球的基本形状和结构。

2.地心引力的概念。

三、教学难点：

1.地球的椭球形状。

2.地心引力的作用。

四、教学准备：

1.地球仪或地球模型。

2.重物（如铅球、铁球等）。

3.实验器材（如绳子、桌椅等）。

五、教学过程：

1.导入：

利用谜语“天上一轮日，地上一支花。举头望明月，低头思故乡。”引发学生对地球的兴趣，进而导入新课。

2.探究地球的形状：

1.教师展示地球仪或地球模型，引导学生观察地球的形状。

3.实验感受地心引力：

1.教师演示实验：将重物悬挂在绳子上，让学生观察重物静止时的状态。

2.学生尝试解释重物静止的原因，教师引导：这是因为地球对物体的吸引力，叫做地心引力。

4.小组讨论：

1.学生分组讨论地心引力在日常生活中的应用。

5.小结与作业：

2.布置作业：让学生画一幅地球形状的画，并写一篇关于地心引力作用的小作文。

六、教学反思：

在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了地球的形状和地心引力的概念。如有需要，可以对教学方法进行调整，以提高教学效果。