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第五章第三节串联和并联

【导学目标】

1、知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路图，理解串、并联电路连接特点，学会连接简单的串联电路和并联电路。

2、尝试根据已有知识和经验，设计简单的串、并联电路，并选择实验器材，根据电路图连接好电路。

3、在解决问题的过程中，能与同学交流和合作，有克服困难的信心和决心，体会科学知识在实际生活中的应用。

【自主预习】1、电路的基本连接方式有两种：

2、电路元件顺次连接起来的方式叫,串联电路中，有一处整个电路就是断路，串联电路中，电流只有条通路，、在串联电路中，开关可以控制的用电器，开关的位置改变了，它的控制作用。

3、电路元件并列连接在两点间的连接方式叫，在并联电路中有一条支路断路不影响其他支路。并联电路中，电流有条通路。在并联电路中，，干路的开关控制的用电器，支路的开关控制

用电器。

4、马路上的电灯是的，照明电路的所有用电器是的，开关和用电器是。

【自主探究】

[提问]：有一串小彩灯，闭合开关时，小彩灯全都亮，断开开关时小彩灯全都熄灭，若拔掉其中的任意一只小彩灯，猜想一下，其他的小彩灯是否发光？

[探究1]：1、现有器材：两只灯泡、两节干电池、导线若干，要求：把两只灯泡同时连入电路，如何连接？

分组实验，把实物连接好之后，对照实物画出对应的电路图，并派小组代表将

好的电路图画在黑板上。

[探究2]、请在原有电路上，添加一只开关，要求：闭合开关两只灯泡都亮，断开开关两只灯泡都不亮，那么开关应该添加在什么位置？

分组实验验证，同时画出对应的电路图；做好了的小组派代表将画好的不同的电路图画在黑板上。

1、基本知识指出下列图中的干路部分和支路部分

L1L2

L1

L2

S1

S2

S

L2

L1

S2

S1

电源

2、联系实际，知识迁移。

（1）、马路上的路灯，有一盏不亮了，其他的路灯照常亮，由此你可以判断路灯之间是怎么样连接的？为什么？

电源S

电源

S1

S2

L

M

（3）、如图示：是简化了的电冰箱的电路图，

该图中的电动机、电灯是怎样连入电路中的？

两个开关分别控制哪个用电器？

【自我小结】

这节课通过实验探究了串联电路和并联电路的概念及其特点，请同学们以表格的形式总结所学的内容。

电

电

路

特

点

串联电路

并联电路

电流的路径

开关的作用

用电器能否独立工作

【自我测试】

1、两个灯泡串联时的特点是：接通电路后，当一个灯泡不发光时，另一个灯泡；两个灯泡并联的特点是：接通电路后，当一个灯泡不发光时，另一个灯泡。（填“发光”与“不发光”）

2、如右图所示的电路中，当开关闭合时，两灯都不发光，某同学用一根导线去查找电路的故障，他将导线先并联在L1两端时，发现L2发光，L1不发光，由此判断：（）

A、灯L1断路B、灯L1短路C、灯L2断路D、灯L2短路

3、如图所示，当开关闭合时：（）A、三盏灯都发光B、三盏灯都不发光CL1发光，L2和L3不发光DL1和L2发光，L3不发光

L1L2L1S1

L1

L2

L1

S1

S2

请画出电路的连接图。

【自我拓展】

1．如图所示电路，要使灯L1、L2串联，则应闭合开

关，断开开关；要使灯L1、L2并联，则应闭合开关，断开开关；绝对不能同时闭合开关。

2.请你指出图5—12所示的各个电路中小灯泡之间的连接方式，写在括号里

图5—12

（）（）（）（）

3.节日的夜晚，路边映衬小树的一串串小彩灯是联的；而将高大的建筑物点缀的宏伟、壮观的五颜六色的霓虹灯是联的。

4.如图5—28所示的电路中，当开关S1、S2都闭合时，下列判断

正确的是（）A．L1、L2都不发光B．L1、L2都发光

C．只有L1发光D．只有L2发光

5.在5—29所示的电路中，要使电灯发光，必须闭合开关（）

A．S1、S2B．S2、S3

C．S1、S3D．S1、S2、S3

6.