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消防学习方法及学习计划

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消防学习方法及学习计划

隔壁一级建造师版块关于学习方法的文章比比皆是，但关于消防工程师的学习文章却少之又少。最近又有好些准备参加2017消防考试的考友问到我关于消防学习方法的问题，在2016年成绩即将公布，2017年消防学习即将开始之际，非常有必要对消防工程师考试的学习方法和学习计划做一个系统的介绍。

我写的学习方法及心得只是我个人在学习过程中的收获和经验，不适合所有考友，望大家结合自己实际情况取其精华去其糟粕。写这篇帖子的是希望才踏入消防考试的考友们能少走弯路，提高效率，学习取得事半功倍的效果。大家论坛有很多专业人士和考霸，有不妥之处，望大家海涵，提出宝贵意见，学习本来就是一个众人拾柴火焰高的过程。下面切入正题

关于押题

首先说消防考试的押题，是因为这个直接关系到我们学习的安排和方向。我们现在讨论的押题，就是传说其他执业考试存在的XIE题。但在消防考试中，押题准不准，考过的都知道，从2015年铺天盖地的所谓神秘机构，到2016年的考后验证，都证明消防考试是根本不可能存在XIE题的。这也维护了考试的公平公正，大家的机会都是平等的。希望参加过其他执业考试再来考消防的考友不要把这个想法带到消防考试来，踏踏实实地学，消防很多章节是必考点，我们自己从这方面去总结和预测这些考点是完全可以的。

消防考试的特点及学习思路

1、教材厚，知识点多，考点覆盖面大

三本教材总共近1300页，加上需要学习的建规、水规、喷规、火规，差不多2000页的内容。整个教材范围包括建筑防火、消防设施、消防安全评估、消防安全管理、消防法及相关法律法规等内容，单消防设施就包括消防给水、自动喷水、火灾报警、防排烟、灭火器等共十四、五章内容。

学习思路

通过我对这两年的真题分值统计来看

实务

综合

案例

篇章

2015

2016

比例

篇章

2015

2016

比例

篇章

2015

2016

比例

建筑防火

37

39

31%

建筑防火检查

33

39

30%

建筑防火案例分析

36

38

31%

建筑消防设施

57

53

46%

消防设施安装、检测与维护管理

68

62

55%

消防设施应用案例分析

64

63

53%

消防安全评估

6

5

5%

消防安全评估方法与技术

4

1

2%

消防安全评估案例分析

消防基础知识

1

4

2%

消防法及相关法律法规与消防职业道德

7

7

6%

火灾案例分析

其他建筑、场所防火

19

19

16%

消防安全管理

11

6%

消防安全管理案例分析

20

18

16%

总分

120

120

100%

120

120

100%

120

120

100%

建筑防火占总分数的30%，消防设施占总分数的50%，两部分占到真题总分的80%，我们应该把80%的时间和精力放把这两部分，学懂了、学透了，消防必过。消防安全管理每年在案例分析必有一道大题，这部分学起来也是比较简单，一定要将知识点整理，记忆并且背诵。

消防规范多，教材厚，需要记忆的量也非常大，是一建的2-3倍，能不能记得住，是消防能不能通过的关键。但考友大部分年龄在30、40岁，强记肯定已不能和学生时代相比。记了忘，忘了记，记了又忘，怎么办？

学习思路

多理解记忆

解记忆的效果优于机械记忆。只有深刻理解了的知识才能牢固地记住它。对于消防设施的组成，工作原理，各部件的作用、要求等，不要采取逐字逐句强记硬背的方式，而是首先理解其基本涵义，通过思维进行分析综合，把握各部分的特点和内在的逻辑联系，使之纳入已有的知识结构，以便保持在记忆中。对于理解的东西，往往也还需要多次重复才能记住。有的人理解了某个学习内容，就以为学习过程已经结束，没有有意识地要求自己记住它们，不再通过重复加深印象，那么，是不可能把学习内容完全、准确地记住的。

多归纳多总结

消防教材的知识点非常散，把各种类似，相同，对立的这些点用表格，图表汇总在一起，对比记忆，效率比单独记忆提升不少，最重要的一点是，不容易记混。今年考试时我自己也是总结了各种表格，整个学习过程中都是在背自己总结的东西，市面上各种资料、考前知识点汇总不少，但能拿来就记忆背诵的东西太少，所有还是要靠自己平时的总结和归纳。

巧用公式

对于防火间距这些数据量巨大的表格，死记硬背肯定是完全行不通的，运用一个简单的公式，轻轻松松就可以完全搞定。

口诀记忆法

把记忆材料编成口诀或合辙押韵的句子来提高记忆效果，这种方法可以缩小记忆材料的绝对数量，把记忆材料分成组块来记忆，加大信息浓度，增强趣味性，不但可减轻大脑负担，而且记得牢，避免遗漏。这要靠自己平时的收集和编制了。

及时复习

遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。不断重复，重复得