公开课《找骆驼》教案范文.docVIP

?公开课《找骆驼》教案范文

第一章：课程导入

1.1教师讲解：介绍公开课的主题《找骆驼》，引导学生关注动物保护的重要性。

1.2学生互动：让学生分享他们对骆驼的了解，以及骆驼在自然界中的生存状况。

1.3课堂讨论：讨论为什么我们需要保护骆驼及其生态环境，引发学生对动物保护的思考。

第二章：骆驼的特点

2.1教师讲解：介绍骆驼的外貌特征、生活习性、生理特点等，让学生了解骆驼的独特性。

2.2图片展示：展示骆驼的图片，让学生更直观地认识骆驼。

2.3学生互动：让学生分享他们对骆驼特点的理解，加深对骆驼的认识。

第三章：找骆驼

3.1教师讲解：讲解如何在野外寻找骆驼，以及骆驼的栖息地。

3.2小组活动：学生分成小组，讨论并制定寻找骆驼的计划。

3.3角色扮演：学生扮演探险家，模拟在野外寻找骆驼的过程，培养观察力和团队协作能力。

第四章：保护骆驼

4.1教师讲解：介绍保护骆驼的重要性，以及保护措施。

4.2学生互动：让学生分享他们对保护骆驼的想法和建议。

4.3课堂讨论：讨论如何在日常生活中为保护骆驼做出贡献，培养学生的环保意识。

5.2学生互动：让学生分享他们的学习收获，以及对骆驼保护的决心。

5.3课后作业：布置一道关于骆驼保护的课后作业，让学生深入思考并巩固所学知识。

第六章：骆驼与环境

6.1教师讲解：介绍骆驼与环境的关系，包括骆驼对干旱环境的适应性。

6.2图片展示：展示骆驼生活环境的照片，让学生更直观地了解骆驼的生存环境。

6.3学生互动：让学生分享他们对骆驼与环境关系的理解，加深对骆驼生存环境的认识。

第七章：骆驼与人类

7.1教师讲解：介绍骆驼在人类历史和文化中的地位和作用。

7.2视频播放：播放关于骆驼在人类生活中的应用的视频，让学生更直观地了解骆驼与人类的关系。

7.3学生互动：让学生分享他们对骆驼与人类关系的看法，引发学生对骆驼重要性的思考。

第八章：全球骆驼保护现状

8.1教师讲解：介绍全球骆驼保护的现状，包括保护区的设立和保护措施。

8.2学生互动：让学生分享他们对全球骆驼保护现状的了解，以及对保护措施的看法。

8.3课堂讨论：讨论如何提高骆驼保护意识的措施，培养学生的环保意识。

第九章：实践活动：制作骆驼保护宣传海报

9.1教师讲解：讲解如何制作海报，以及海报的主题和内容。

9.2学生互动：学生分组合作，制作关于骆驼保护的宣传海报。

9.3展示与评价：学生展示自己的海报作品，其他学生和教师进行评价，提高学生的创作能力和表达能力。

10.2学生互动：让学生分享他们的学习收获，以及对骆驼保护的决心。

10.3课后作业：布置一道关于骆驼保护的课后作业，让学生深入思考并巩固所学知识。

重点和难点解析

六、骆驼与环境

重点环节：学生对骆驼与环境关系的理解。

补充和说明：在这一环节中，学生需要理解骆驼是如何适应干旱环境的，以及这种适应性对骆驼生存的重要性。教师可以通过展示图表和实例，让学生更直观地了解骆驼的生理特点，如驼峰的作用、耐热性等，从而帮助学生深入理解骆驼与环境的密切关系。

七、骆驼与人类

重点环节：学生对骆驼与人类关系的看法。

补充和说明：在这一环节中，学生需要认识到骆驼在人类历史和文化中的重要作用。教师可以通过播放视频或分享故事，让学生了解骆驼在贸易、交通、战争等方面的历史贡献，以及骆驼在某些文化中的象征意义。这样可以帮助学生更好地理解骆驼对人类的贡献，并引发他们对骆驼保护的思考。

八、全球骆驼保护现状

重点环节：学生对全球骆驼保护现状的了解。

补充和说明：在这一环节中，学生需要了解全球骆驼保护的现状，包括保护区的设立和保护措施。教师可以通过展示相关资料或地图，让学生了解不同国家和地区对骆驼保护的努力，以及这些保护措施的效果。这样可以帮助学生了解全球骆驼保护的挑战和机遇，并激发他们对保护工作的关注和支持。

九、实践活动：制作骆驼保护宣传海报

重点环节：学生的创作能力和表达能力。

补充和说明：在这一环节中，学生需要通过制作宣传海报来表达他们对骆驼保护的理解和支持。教师可以提供指导和素材，让学生运用创意和设计技巧，将他们对骆驼保护的信息和呼吁传达给他人。这样可以通过实践活动培养学生的创作能力和表达能力，增强他们对骆驼保护的意识。

重点环节：学生对学习收获和对骆驼保护的决心。