《培养方案管理系统》使用培训.pptx

《培养方案管理系统》使用培训——吕震宇

主要内容一、培养方案调整原理二、如何发现课程体系中存在的问题三、课程的专业联调与学院间联调

一、培养方案调整原理

培养方案调整原理1、单专业培养方案调整2、多专业课程联调3、校级课程编码原理4、院级课程编码原理5、跨院级课程编码原理

1、单专业培养方案调整课程名学分学期授课学院大学英语31H20高等数学41H19管理学32H12数据结构33H12毕业设计188H12大学英语【3】高等数学【4】管理学【3】数据结构【3】毕业设计【18】第1学期第2学期第3学期第8学期总学分：7

【必：7，选：0】总学分：3

【必：3，选：0】总学分：5

【必：3，选：2】总学分：18

【必：18，选：0】网络营销【2】总学分：188.5??必修课总学分：158.5??公共选修课学分：15??专业选修课学分：15实践课总学分：62.1??实践学分占比：32.94%

2、多专业课程联调课程名学分学期授课学院大学英语31H20高等数学41H19管理学32H12数据结构33H12毕业设计188H12信息管理与信息系统专业课程名学分学期授课学院大学英语31H20高等数学41H19管理学3.52H12市场营销2.54H12毕业设计188H12工商管理专业课程编号课程名学分开课专业数据结构3信管管理学3信管管理学3.5工商市场营销2.5工商毕业设计18信管、工商管理学院课程合并步骤1〕剔除校级课程2〕合并院级课程3〕发现问题课程①②③删除课程不会影响培养方案

3、校级课程编码原理课程编号课程名学分学期授课学院大学英语31高等数学41管理学32H12数据结构33H12毕业设计188H12信息管理与信息系统专业课程编号课程名学分学期授课学院大学英语31高数41管理学3.52H12市场营销2.54H12毕业设计188H12工商管理专业课程编号课程名学分授课学院H20BT001大学英语3H20H19BT016高等数学4H19校级课程匹配步骤1〕以课程名、学时、学分匹配2〕对匹配上的课程更新课程号和开课学院3〕及时发现问题课程H20BT001H20BT001H20H20H19BT016H20

4、院级课程编码原理课程编号课程名学分开课专业H12ST001数据结构3信管H12ST002管理学3信管、工商H12ST003市场营销2.5工商H12SP004毕业设计18信管、工商管理学院课程课程编号课程名学分学期授课学院H20BT001大学英语31H20H19BT016高等数学41H19管理学32H12数据结构33H12毕业设计188H12信息管理与信息系统专业课程编号课程名学分学期授课学院H20BT001大学英语31H20H19BT016高等数学41H19管理学32H12市场营销2.54H12毕业设计188H12工商管理专业匹配步骤1〕以课程名、学时、学分匹配2〕对匹配上的课程更新课程号3〕及时发现问题课程H12ST002H12ST001H12SP004H12ST002H12ST003H12SP004

5、跨院级课程编码原理课程编号课程名学分开课专业H12ST001数据结构3信管H12ST002管理学3信管、工程管理H12SP004毕业设计18信管管理学院课程课程编号课程名学分学期授课学院H20BT001大学英语31H20H19BT016高等数学41H19管理学32H12数据结构33H12毕业设计188H12信息管理与信息系统专业课程编号课程名学分学期授课学院H20BT001大学英语31H20H19BT016高等数学41H19管理学32H12工程造价2.54H05毕业设计188H05工程管理专业匹配步骤1〕以授课学院为依据汇总院级课程2〕以课程名、学时、学分匹配3〕对匹配上的课程更新课程号H12ST002H12ST001H12SP004H12ST002

开课学院与授课学院课程编号课程名学分开课专业H12ST001数据结构3信管H12ST002管理学3信管、工程管理H12SP004毕业设计18信管管理学院课程课程编号课程名学分学期授课学院H20BT001大学英语31H20H19BT016高等数学41H19H12ST002管理学32H12H12ST001数据结构33H12H12SP004毕业设计188H12信息管理与信息系统专业课程编号课程名学分学期授课学院H20BT001大学英语31H20H19BT016高等数学41H19H12ST002管理学32H12工程造价2.54H05毕业设计188H05工程管理专业工程管理专业《管理学》开课学院：建筑工程学院授课学院：管理学院

二、如何发现课程体系中存在的问题

1、发现学时、学分问题课程名学分总学时讲课上机实验实践授课学院管理学3.03232H1