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中考语文一轮复习:课内文言文基础训练(word版含答案).docx

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试卷第=page11页,共=sectionpages33页

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中考语文一轮复习:课内文言文基础训练

阅读下面文言文,完成下面小题。

唐雎不辱使命

《战国策》

秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

秦王怫然怒,谓唐唯曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流纽千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休禄降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣;夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

1.下面句子中加点词的意思不相同的一项是(?????)

A.寡人欲以五百里之地易安陵???寒暑易节

B.安陵君其许寡人???杂然相许

C.安陵君不听寡人???夜阑卧听风吹雨

D.公亦尝闻天子之怒乎???村中闻有此人

2.将下的句子翻译成现代汉语。

安陵君因使唐雎使于秦。

3.写出描写秦王神态变化的词语,并说出这种变化的原因。

阅读下面文段,完成下面小题。

愚公移山

太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迁也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕番运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始就,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙:子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

4.下列加点词解释有误的一项是(?????)

A.一厝朔东???????(厝:放置、安放)

B.惩山北之塞???????(惩:惩罚)

C.杂然相许???????(许:赞同)

D.荷担者三夫???????(荷:肩负、扛)

5.下列加点词的意义和用法相同的一项是(?????)

A.固国不以山溪之险/河曲智叟亡以应

B.其如土石何/飞漱其间

C.而山不加增/河曲智叟笑而止之

D.操蛇之神闻之/曾不能毁山之一毛

6.对文中划线句子翻译不正确的一项是(?????)

A.北山愚公者,年且九十,面山而居。

译文:北山有个叫愚公的人,年纪九十多岁了,面对着山居住。

B.以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行王屋何?

译文:凭你的力气,连魁父这样的小山都不能削减,能把太行、王屋怎么样呢?

C.汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。

译文:你思想顽固,顽固到了不能改变的地步,连孤儿寡妇都不如。

D.操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。

译文:拿着蛇的山神听说了这件事,怕愚公不停地(干下去),就向天帝报告了这件事。

7.下列对选文理解和分析正确的一项是(?????)

A.愚公之妻和智叟都反对愚公移山,“以君之力,曾不能损魁父之丘”和“以残年余力,曾不能毁山之一毛”可以看出。

B.这则寓言中,愚公不愚,他对移山的坚定信念来自于他知道他的诚心一定能感动天帝,天帝一定会派人来帮他的。

C.文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为“愚公”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。

D.本文多处使用反衬的手法。例如写太行、王屋二山的高大和天帝的“感”和遗男的“跳往助之”,都反衬了愚公精神之感人。

阅读下面的文言文,完成小题

岳阳楼记

范仲淹

①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。街远山,吞长江

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