我们的情感世界课件统编版道德与法治七年级下册 (2).pptx

思考：从救人者和被救者身上，我们可以体会到哪些情感？;我们的情感世界;学习目标;①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。

②我们通过情感来体验生命、体验生活。

③情感让我们的内心世界更加丰富。;归纳总结：情感和情绪的关系;爱的情感;自主学习二：;

小玲：我平时学习成绩较好，努力学习，积极参加活动老师都很喜欢我，我希望成为一名三好学生，班主任老师最后公布班级三好学生时却没有我，我心情低落，我一想起这一点就感觉心里空落落的。;一个不到2岁的小女孩想要喝水，不料开水杯不小心被打翻，滚烫的热水从上至下，洒在小女孩的脖子和胸膛上。顿时女孩痛苦地哭喊。那撕心裂肺的呐喊，深深刺痛了她的父亲。

这位父亲想起女儿那撕心裂肺的呐喊时，就在想他需要设计出一个杯子，防止他的宝贝女儿再次出现这种意外。带着这个初衷，这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。2014年，全球首款一上市就迅速走红，成为当时卖得最火的杯子。;情感的作用;对朋友的关爱;当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义感。;;;在每一次危险来临的时候，第一个冲在最前面的肯定是解放军，只要有解放军在的地方，人民的心里就是满满的安全感。

这是一种怎样的情感？你能够体会到这种情感吗？

拥有这种情感，会对我们的生活造成怎样的影响呢？;我们的情感也是复杂的。

（1）按层级划分：

①基础性情感，如安全感；——归属感、信任感

②高级情感，如道德感；——审美感、理智感

（2）按体验划分：

③正面的体验，如爱的情感；——成就感、自豪感

④负面的体验，如恐惧感；——羞耻感、挫败感

⑤两方面混杂的体验，如敬畏感。;钱学森的故事给我们什么启示？;情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。;;

请你紧令

握住他们的手，

度他们

地走;

①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。

②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影

响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。

③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深

刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索

未知。

④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，

这正是我们生命成长的体现。;

1.下列关于情感的说法，错误的是()

A.情感是一种比较稳定、深刻的内心体验

B.情感是天生的，不用后天来培养和发展

C.培养高尚的情感有助于调控不良的情绪

D.情感能让我们的内心世界更加的丰富

2.文天祥的名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;

3.对于英雄、坏人、弱者，我们依次会产生的情感体验是()

A.崇敬、同情、义愤B、同情、崇敬、义愤

C.崇敬、义愤、同情D、义愤、同情、崇敬

4.当我们看到有人遭受欺辱，会很气愤，会仗义执言，正义感会与我们产生共鸣。这说明()

A.情感是短暂的B.情绪比情感更加稳定

C.情感是复杂的D.情感和情绪密切相关