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课堂活动方案范文（30篇）

课堂活动方案范文（精选30篇）

课堂活动方案范文篇1

一、参加对象

鞋蒲市小学各校区35周岁以下青年教师：1981年12月1日-1986年12月1日

二、评比时间

20__年12月20日（周二）

三、评比形式

提早一天半告知课题，课后整理好教案当天（按新备课方案备课形式）上交。

四、评分标准：

参考《鞋蒲市小学智慧课堂评估标准》

五、

双井头校区各个教室

六、评比程序

1、参赛教师先申报所教年级：（低段：二、三年级；中段：四、五年级；）

2、参赛教师请于12月16日（本周五）下午3：00至龟湖校区教导处抽取上课节次和班级；

3、参赛教师提早5分钟进教室准备上课；

六、免赛条件（可自由选择参加与否，如不参加需向教导处提供荣誉证书复印件）：

1、连续两次获得金钥匙杯一等奖者免一次；

2、近三年获得区、市级名师、三坛、市骨干称号者免一次；

3、近三年获得区优质课一等奖及以上者免一次；

七、备注

1、教学用具请老师自备（尤其是科学、美术学科材料的准备）；

2、功课的临时调动请各位老师支持；

教导处

课堂活动方案范文篇2

活动目的：

为了更好地探讨课堂教学中实施经典阅读的方式、特点和规律，提高教学艺术和效率，提升教师参与教学研究的热情，落实街道师徒结对工作，凝聚团队力量，决定于第九周举行高年级“课堂经典阅读”专题研讨活动。

活动主题：

高年级“课堂经典阅读”

活动时间：

20__年4月12日（第九周星期二上午8：00——11：50）

活动地点：

桥头小学电教室

参与人员：

各校五、六年级语文教师

活动过程：

1、7：50——8：10签到。

2、第1节福新小学陈俊老师执教五年级《“凤辣子”初见林黛玉》。

3、第2节凤凰小学李丽芳老师执教五年级《元日》。

4、第3节桥头小学陈英强老师执教六年级《卖火柴的小女孩》。

5、第4节分组互动式研讨：

（1）执教老师谈设计理念及课后得失。

（2）各小组综合意见后派代表评课。

课堂活动方案范文篇3

一、活动时间

20__年6月10日（星期二）11：10-11：50

二、参与人员

全校23个班，每个班级10位家长（义工、家委会成员及积极参与的家长）

三、活动细则

⒈分组情况

⑴分组：23个班级按照低年级、中年级、高年级分为3个大组；

⑵低年级组为一年级和让年级，含9个班级；中年级组为三年级和四年，含8个年级；高年级组五年级和六年级，含6个班级；

⒉家长开放日流程

8：00—11：00学校老师授课，邀请家长听课

11：10—11：50各班选择一个特色课程，由本班级家长授课，班主任在教室协助。

⒊特色课程项目

⑴手工课⑵美食课⑶跆拳道⑷手语歌⑸小小交警⑹绘画课⑺旧物改造⑻礼仪知识⑼团队拓展训练⑽阳光心态⑾生活能力训练

⒋各组选项

低年级组1-2年级：（1、2、3、4、6、7、8、10、11项）9个班级共9个可选

中年级组3-4年级：（1、2、3、4、6、7、8、10、11项）8个班级共9个可选

高年级组5-6年级：（1、2、4、5、6、7、9、10项）6个班级共8项可选

⒌选择原则

课程内容因组别不同，同名不同内容，难度逐级递增，每个组别各班级选择不同项目，同组别的项目不能重复。

⒍项目负责人：（主要授课老师）

⑴手工课：

⑵美食课：

⑶跆拳道：

⑷手语歌：

⑸小小交警：

⑹绘画课：

⑺旧物改造：

⑻礼仪知识：

⑼团队拓展训练：

⑽阳光心态：

⑾生活能力训练：

⒎选择标准

⑴由班主任通知本班级家委会开会，由家委会主任负责将此次活动在班级群里推广；

⑵老师协助发活动通知短信给本班级家长，邀请10位积极家长参与授课项目培训。

⒏家长培训时间

⑴各班家长培训时间一般为1-2次，每次2-3个小时；

⑵各班级10位家长，自己与项目授课负责老师沟通学习时间，如需材料费用，由各班自己负责，班费支出，学校不再统一采购。

⒐培训及家长开放日要求

一旦报名，与授课老师确定授课时间后，不能迟到和退出。

课堂活动方案范文篇4

一、活动目的

1、增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展，了解孩子在园内的活动及表现，更好地配合幼儿园，配合教师，共同关注孩子健康成长。

2、立足幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的