山东画报出版社心理健康教育四年级 1.“多姿多彩的“我 课件.pptx

多姿多彩的我心理健康四年级全一册

亲爱的单老师：

您好！

我是一个性格内向的女孩。老师在课堂上提问时，即使我知道答案，也不敢举手，因为一说话，我的脸瞬间就会变红。我特别羡慕那些在课堂上发言积极的同学，觉得他们样样都比我好。

嘉嘉

亲爱的单老师：

您好！

我喜欢有条不紊地完成每一件事。考试时，即使有没做的题，我也要把手里的题一笔一笔写完。为这事我没少挨妈妈的唠叨，嫌我做事太慢，影响成绩。我该怎么办呢？

艳艳

亲爱的单老师：

您好！

大家都叫我“欢豆子”。我喜欢笑，这本来是令人高兴的事，可有时在课堂上，想起哪件愉快的事，我也会忍不住笑出声来，惹来老师严厉的注视。我到底该不该继续爱笑呢？

欢豆子皮皮

以小组为单位，从嘉嘉、艳艳、皮皮中选择一个辅导对象，帮他们找出最佳解决方案，看谁的建议最让咨询者接受？我来帮帮你听了弗洛格的故事，你有什么启示？如果你是单老师，你该怎样给这三位同学进行辅导？

亲爱的单老师：

您好！

我是一个性格内向的女孩。老师在课堂上提问时，即使我知道答案，也不敢举手，因为一说话，我的脸瞬间就会变红。我特别羡慕那些在课堂上发言积极的同学，觉得他们样样都比我好。

嘉嘉亲爱的单老师：

您好！

我喜欢有条不紊地完成每一件事。考试时，即使有没做的题，我也要把手里的题一笔一笔写完。为这事我没少挨妈妈的唠叨，嫌我做事太慢，影响成绩。我该怎么办呢？

艳艳亲爱的单老师：

您好！

大家都叫我“欢豆子”。我喜欢笑，这本来是令人高兴的事，可有时在课堂上，想起哪件愉快的事，我也会忍不住笑出声来，惹来老师严厉的注视。我到底该不该继续爱笑呢？

欢豆子皮皮我来帮帮你

猜猜我是谁？游戏规则：写出几个体现自己个性标签的关键词（如：外貌特点、性格、爱好、缺点等），贴到成长树上，组成多彩的个性墙。老师选择一些同学写的标签来读，看谁猜得又快又准确。

_____的我聪明的我懂事的我淘气的我自信的我胖胖的我马虎的我胆小又爱闯祸的我“冷漠”的我两面派的我乐于助人的我邋遢的我爱哭的我勤奋的我

别人眼中的我老师这样说：家长这样说：在妈妈眼中你是个孝顺又有趣的孩子。下班后，你总是围着妈妈，说说你的知心话。妈妈也希望你能在更多人面前勇敢展现自己的风采。同学这样说：

我该怎样办？今天本来是个高兴的日子，因为我写的《一碗汤的启示》在《龙口报》发表了。可是有同学在背地里说:“只要是《龙口报》的小记者，文章都能发表。”还有的说:“看她那高兴的样子，有什么了不起，不就是发表了篇文章嘛。”

富尔顿

描绘未来，理想中的你是什么样的？绘制美好人生面对现状，你期待改变什么？让我们把自己对未来的美好设想写下来，张贴在成长树上，汇成绚丽的彩虹桥。