广东省广州市2018年中考化学专题复习 实验设计与评价练习卷.docx

实验设计与评价一、选择题

实验设计与评价

2以下实验方案的设计中，不能达到实验目的的是（ ）A．检验氯化钠溶液中含有盐酸：滴加紫色石蕊试液，观察现象B．除去FeCl2溶液中CuCl：加入足量镁粉，充分反应后，过滤

2

C．鉴别NaCl溶液、稀硫酸和NaOH溶液：只使用酚酞一种试剂

D．除去空气中的氧气：将空气通过灼热的铜丝

【答案】B2．化学实验中常用到木条，下列实验中木条的使用不能达到目的是（ ）

A．用带火星的木条检验氧气B．用燃着的木条区别氮气和二氧化碳C．用木条蘸少量浓硫酸，验证浓硫酸有腐蚀性D．用木条平放在蜡烛中，比较火焰各层的温度

【答案】B3．下列认识或说法正确的是（ ）

向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，可以证明该物质一定含有CO2

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分别将Mg、Fe、Cu、Ag放入稀盐酸中，可以确定它们的活动性顺序

采用加入过量的Cu(OH)2或CuO，可以除去CuSO4溶液中少量的H2SO4D．某物质充分燃烧生成CO2和H2O，推理该物质一定含有C、H、O三种元素

【答案】C4．用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是

（ ）

A．使用过量的红磷B．把红磷改为蜡烛C．恢复到实验开始前的温度才进行测量

D．不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷

【答案】B5．科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。下列假设（猜想）引导的探究肯定没有意义的是

（ ）A．探究铁和硫酸铜溶液反应生成的气体可能是氢气B．探究碳还原氧化铜的生成物可能有一氧化碳C．探究铁锈的成分中可能含有氢氧化铁

D．探究滴加了酚酞的中和反应后的无色溶液中可能含有氢氧化钠

【答案】D6．利用下列器材能完成的实验是（ ）

A．用pH计测定溶液的pHB．用体温计测沸水的温度C．用交流电源进行电解水实验D．用刻度尺直接测量分子的直径

【答案】A7．下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置的说法不正确的是（ ）

A．装置Ⅰ可作为固体加热制取气体的发生装置B．装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替

C．装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体D．装置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于实验室收集CO2

【答案】D

下列所示实验设计中，能够达到目的的是

验证质量守恒定律C．探究燃烧的条件

【答案】D

除去氯化钙溶液中的盐酸D．将CO和CO2分离

A．

A．可燃物燃烧需要温 B．CO2与H2O反应生成

H2CO3

C．CH4燃烧生成CO2

和H2O

D．铁钉生锈只需与

度达到着火点

H2O接触

【答案】A

某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成，某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置①中无明显变化，装置③增重

21.8g，装置④增重2.2g。小资料：碱石灰主要成分是CaO和NaOH能吸收水分及CO。

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下列关于气体X成分的分析中，错误的是（ ）

一定没有二氧化碳C．可能只有甲烷

【答案】B

可能含有甲烷和氢气