《计量时间》单元总结.docx

第三单元《计量时间》

第1课时间在流逝

在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位天。

2.阳光下物体影子的长度、方向会慢慢地发生变化。

3.圭表是古代科学家发明的度量日影长度的一种天文仪器。根据圭表上的日影长度（每天最短），人们就可以确定节气的日期和一年的长度。

日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。根据晷面上晷针的日影角度，人们就可以确定时刻。日晷是由晷面和晷针组成的。

5.蜡烛也可以用来计时。

6.古埃及人把天空划分为36个星座，通过观测这些星座在一年的时间里横贯天空的情况，利用星座计算时间。

7.把夜晚确定为12个小时，同时白昼也被确定为12个小时，但夏夜实际上大约有8个小时。

8.世界上最古老的计时工具是日晷。

9.我国古代把一昼夜分为12个时辰，每个时辰相当于现在的2个小时。

10.问：观察日晷的表面，说说古人是怎样确定24小时的？

答：因为太阳在不同时刻位于天空中的方位不同，所以阳光照射到日晷晷针所投射的影子在日晷盘上的角度也就不同，相应地将日晷盘分成若干分刻度，对应相应的分度就知道时辰了。

第2课_用水计量时间

1.观察水流的速度

（1）把一个透明塑料瓶去掉底部，倒过来盛水，在瓶盖上扎一个小孔，让水可以从小孔中缓缓流出。仔细观察发现：水流的速度不均匀的。水流速度随着水位的降低而变慢。

（2）对同一个容器，我们控制初始水位高度和孔径不变时，流出相同水量所需的时间相同。

在一定的装置里，水能保持以稳定地速度往下流，人类根据这一特点制作水钟来计时。

3.滴漏的滴水速度与漏水孔的大小，滴漏中的水位的高低有关。

4.与日晷相比较，水钟的优点是使用不受天气影响。

5.我们可以利用同样会流动的（沙）来制作计时工具，如沙漏。虽然同一个沙漏中沙子的流速会改变，但每次流完全部沙子所用的时间是固定的。

第3课我们的水钟

1.我们可以控制滴漏的速度，从而使水钟计时更加准确。

2.滴水计时水钟有两种类型：一种是受水型水钟；另一种是泄水型水钟。受水型是观测容器内流入水的增加情况来计量时间；泄水型是观测容器内漏泄水的情况来计量时间。

3.自制水钟中水流的速度先快后慢。

第4课机械摆钟

意大利科学家伽利略第一个发现并解释了摆的等时性，摆是伽利略发现的。

同一个摆在相同时间内摆动次数相同，这就是摆的等时性。根据这一性质，人们制成了摆钟，摆钟的出现大大提高了钟表的精确度。

3.钟摆由摆绳和摆锤两部分构成。钟摆往返一次记为摆动一次。钟摆是一分钟摆动60次的摆。在一个小细绳的下面挂上一个重物，就做成一个简易的摆。

4.自制摆在摆动的过程中，摆动的幅度越来越小，但是同一个摆1分钟内摆动的次数是相同的。

5.不同的摆在一定时间内摆动的次数不相同。

摆具有保持摆动方向不变的特点。

摆的快慢和摆绳有关，摆绳越长，摆的越慢，摆绳越短，摆的越快。

8.惠更斯发明摆钟。

第5课摆的快慢

1.摆的快慢与摆锤的质量、摆动的幅度无关，与摆绳的长短有关。

2.探究摆的快慢与摆锤质量的关系

（1）不变条件：摆绳的长短、摆动的幅度

（2）改变条件：摆锤的质量

（3）实验结论：在其他条件相同的情况下，摆的快慢与摆锤的质量无关。

3.探究摆的快慢与摆绳长短的关系

（1）不变条件：摆锤的质量、摆动的幅度

（2）改变条件：摆绳的长短

（3）实验结论：摆的快慢与摆绳的长短有关。摆绳越长，摆动越慢摆绳越短，摆动越快。

4.摆长不等于摆绳的长度，真正的摆长时支架到摆锤重心的距离。

第6课制作钟摆

1.摆的快慢与摆绳长度有关。

2.同一个摆，摆绳长度越长，摆动越慢；摆绳长度越短，摆动越快。

3.在摆绳的下方吊一个盛满水的塑料瓶，塑料瓶的底部有一个小孔，水可以慢慢地流出来，在水不断流出的过程中，摆的速度会变慢。

第7课计量时间和我们的生活

1.我们每天都要通过钟表来掌握时间、安排工作或做出决定。

2.石英钟表可以非常精确地计时，一天之内的误差不会超过1秒。

3.当今计时最精确的是原子钟，精度可以达到每2000万年才误差1秒。

4.计时工具的比较

日晷的计时原理是日影变化；水钟的计时原理是水速均匀；摆钟的计时原理是摆的等时性；石英表的计时原理是石英振动。

计时工具

日晷

水钟

摆钟

手表

使用材料

岩石、金属

水、金属等

金属、木材等

石英、电池等

准确性

不太准确

比较准确

准确

很准确

计时原理

日影变化

水速均匀

摆的等时性

石英振动

方便程度

很不方便

不方便

方便

很方便

缺陷

只能在有太阳的时候使用

体积大，无法自由移动

无法长时间计时，需要定期“上弦”

电池会污染环境

6.计时工具的设计运用了物体运动周期性变化的规律。

《机械摆钟》教学设计

【教