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分类加法计数原理与分步乘法计数原理综合测试题（有答案）

选修2-31.1第一课时分类加法计数原理与分步乘法计数原理

一、选择题1．一个袋子里放有6个球，另一个袋子里放有8个球，

每个球各不相同，从两袋子里各取一个球，不同取法的种数为()

A．182B．14C．48D．91[答案]C[解析]

由分步乘法计数原理得不同取法的种数为6×8＝48，故选C.2．从

甲地到乙地一天有汽车8班，火车3班，轮船2班，某人从甲地到乙

地，他共有不同的走法数为()A．13种B．16种C．24种D．48

种[答案]A[解析]应用分类加法计数原理，不同走法数为8＋3

＋2＝13(种)．故选A.3．集合A＝{a，b，c}，B＝{d，e，f，g}，

从集合A到集合B的不同的映射个数是()A．24B．81C．6D．64

[答案]D[解析]由分步乘法计数原理得43＝64，故选D.4．5

本不同的书，全部送给6位学生，有多少种不同的送书方法()

A．720种B．7776种C．360种D．3888种[答案]B[解析]每

本书有6种不同去向，5本书全部送完，这件事情才算完成．由乘法

原理知不同送书方法有65＝7776种．5．有四位老师在同一年级的

4个班级中，各教一个班的数学，在数学考试时，要求每位老师均不

在本班监考，则安排监考的方法种数是()A．8种B．9种C．10

种D．11种[答案]B[解析]设四个班级分别是A，B，C，D，它

们的老师分别是a，b，c，d，并设a监考的是B，则剩下的三个老师

分别监考剩下的三个班级，共有3种不同的方法；同理当a监考C，

D时，剩下的三个老师分别监考剩下的三个班级也各有3种不同的方

法．这样，用分类加法计数原理求解，共有3＋3＋3＝9(种)不同的

安排方法．另外，本题还可让a先选，可从B，C，D中选一个，即有

3种选法．若选的是B，则b从剩下的3个班级中任选一个，也有3

种选法，剩下的两个老师都只有一种选法，这样用分步乘法计数原理

求解，共有3×3×1×1＝9(种)不同的安排方法．6．某通讯公司推

出一组手机卡号码，卡号的前七位数字固定，从

“×××××××0000”到“×××××××9999”共10000个号

码，公司规定：凡卡号的后四位带有数字“4”或“7”的一律作为

“优惠卡”，则这组号码中“优惠卡”的个数为()A．2000B．4

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096C．5904D．8320[答案]C[解析]可从反面考虑，卡号后

四位数不带“4”或“7”的共有8×8×8×8＝4096个，所以符合题

意的共有5904个．7．如下图所示，小圆圈表示网络的结点，结点

之间的线段表示它们有网线相连．连线标注的数字表示该段网线单位

时间内可以通过的最大信息量．现从结点A向结点B传递信息，信息

可以从分开不同的路线同时传递，则单位时间内传递的最大信息量为

()A．26B．24C．20D．19[答案]D[解析]因信息可以

分开沿不同的路线同时传递，由分类计数原理，完成从A向B传递有

四种方法：1253,1264,1267,1286，故单位时间内

传递的最大信息量为四条不同网线上信息量的和：3＋4＋6＋6＝19，

故选D.8．某班新年联欢会原定的5个节目已排成节目单，开演前

又增加了2个新节目，如果将这2个新节目插入原节目单中，那么不

同插法的种数为()A．42B．30C．20D．12[答案]A[解析]

将新增的2个节目分别插入原定的5个节目中，插入第1个有6种插

法，插入第2个时有7个空，共7种插法，所以不同的插法共6×7

＝42(种)．9．定义集合A与B的运算A*B如下：A*B＝{(x，y)|x∈A，

y∈B}，若A＝{a，b，c}，B＝{a，c，d，e}，则集合A*B的元素个

数为()A．34B．43C．12D．24[答案]C[解析]显然(a，

a)、(a，c)等均为A*B中的元素，确定A*B中的元素是A中取一个元

素来确定x，B中取一个