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必修三Unit1Usinglanguage教案
课程基本信息
学科高中英语年级高一学期春季
人与自我—Knowingme,knowingyou—Grammar,words,listeningand
课题
speaking
书名:外研社高中英语必修三
教科书
出版社:外语教学与研究出版社出版日期:2019年06月
教学内容
内容分析:
–
本板块包括语法部分edasadverbial、词汇部分Interpersonalrelationships和听说部分
Sayingnopolitely。语法部分的活动包括了两个与话题相关的小语段,分别讲述了Anne
因为一念之差让自己在学校陷人不知所措的尴尬境地,以及电影《头脑特工队》中的
小主人公Riley由于不适应新环境引起情绪波动,内心五种情绪如何相互作用的故事;
–
语法部分旨在引导学生基于对课文的学习感知,发现ed做状语的用法,引导学生在
对过去分词已有掌握的基础上,总结规律,对比分词作做状语与普通表达的异同,并
鼓励学生在真实语境中对该语法项目加以运用;词汇部分通过几个人际关系小贴士呈
现了与人际交往相关的话题词汇,并引导学生恰当处理人际交往中出现的不同状况;
听说部分的材料是三段短对话,讲述了三个在日常生活中说“不”的例子,引导学生
学会如何有礼貌地拒绝别人的要求,尤其是不合理的要求。通过真实语境下技能的综
合训练,学生能够加深对单元主题的理解,提高综合语言运用能力。
教学重点:
1.Guidestudentstobefamiliarwiththestructuralcharacteristicsof-edasadverbial,and
useit;
2.Guidestudentstounderstandtheessentialsofhealthyandhappyinterpersonal
relationshipsthroughreadingmaterialsandlisteningrecordings,andrealizethatproper
languageexpressioncanhelpmaintainandimproveinterpersonalrelationships.
教学难点:
1.Guidestudentstoapplywhattheylearnandthinkinclasstosolveproblemsinreallife;
2.Recognizethefunctionsofthegrammaritemsandapplythemappropriatelyindailylife.
教学目标
1
Attheendofthissection,studentscan:
1.use-edasadverbialtomakeadialogueusingthe-edformlearnedintheclass.Use-edas
adverbialmorecreativelytosolvetheproblemmentionedintheclassontheirown;
2.learnandusethevocabularyrelatedtointerpersonalcommunicationtodescribethe
correctwayto
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