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2024年数学组工作计划模板合集8篇
数学组工作计划篇1
一、指导思想
深入贯彻落实市、县教育局关于全面提高教育教学质量的精神,以深化初中课程改革为重点,面向全体学生,为学生的可持续发展奠定基础;围绕“学为中心”的核心思想,开展教育教学的实践、研究与培训工作;继续加强对初中数学学业水平考试的研究分析,为提高我县初中教育教学质量助力。
二、工作重点
1、多途径开展教师培养工作,促进教师队伍建设
认真做好我校初中数学教师的培养工作。本学期将带领校教师参加研修培训活动、名师工作室送教下乡活动和青年教师优质课评比展示活动,并组织有关教师参加温州市初中数学教师学科知识竞赛活动,继续做好“一师一优课、一课一名师”选拔工作,加快名师、学科带头人队伍建设。
2、继续研究初中数学学业评价,促进学生全面发展
认真听取20xx年初中毕业生数学学业考试质量分析会议精神,通过对数据的分析,寻找教与学的弱点和盲点,通过命题研究、说题评比、教学研讨等多种形式,反思改进教学行为,促进教与学方式的转变。
3、加强教研组建设,提高校本教研质量
组织学科教学组成员,学校教研组长、备课组长共同学习“学为中心,促进有效教学”的相关理论,努力探索教学研究的有效性,大力倡导有效学习;发挥各类名师的示范指导作用,以课例分析为载体,以科学观察为手段,以行动研究、案例反思为主要途径,积极开展校本教研,努力探索校本教研的有效性。以“三项教学评比”活动为抓手,开展课堂教学、教学论文、教学能力、命题能力、优秀课例等评比活动,提高教师的教育教学水平。
4、参与“小数学家”评比系列活动提高学生数学素养
通过学生数学素养大赛、小论文评比等多种形式的活动,培养学生的数学兴趣,使优秀学生的创新和实践能力进一步得到发展。
数学组工作计划篇2
一。指导思想
以“学校十二五发展规划”为指导,以校本课程建设和教师队伍建设为抓手,以教学规范制度建设为保障,抓住“三星复评估”为契机,以评促建,坚持德育优先育人为本的现代教学观,重视学校两个“名片”建设,开展教学模式有效性、教学方法的探讨;强化教学常规管理,加强督查和反馈;深化教学研究,重视“主体教学模式”常态教学,推进校本课程开发,提高教学的时效性。加强教研组、备课组建设,努力提升执行力,大力提升数学教育的贡献度。
二、工作目标
1、认真学习贯彻“学校十二五发展规划”,明确教研组工作责职,制定符合学校发展的工作目标和工作措施,认真对照省三星复评估要求,明确教研组跟进工作目标,制定具体落实措施,不拖复评估后腿。
2、认真抓好教学常规管理工作,使每位教师做到按时上课,按时到岗到位,抓好办公室环境建设,为教师提供良好的办公环境,注意教学资料特别是电子资料的积累。
3.教研组备课组建设方面,教研组长、备课组长要加强学习,提升自身专业成长,积极开展各项教研活动,促进教科研工作,抓好教研组备课组各项常规管理,做到集体备课,教研活动要常态化开展,提升各项管理的执行力。
3教师专业成长方面,实施新老结对,加强教师培训,引导教师学习,积极开展各项竞赛,比如解题能力赛;同课异构赛;说课、评课赛,学生竞赛等。鼓励教师积极参加各项教科研工作,积极参与上公开课,积极参与说课、评课活动,积极参加校外教研活动,积极撰写论文,努力使教师在教学水平、管理意识、业务能力、教科研能力等方面上一个新的台阶。
4.教科研方面,认真重视教科研工作,提高教师的理论素养。全组教师应树立教科研兴教、教科研兴校思想,自觉参与课题研究,推进“主体德育在课堂中的
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