第五章 相交线与平行线 知识清单 常考题型 2023—2024学年人教版数学七年级下册.docxVIP

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第五章《相交线与平行线》知识清单及常考题型

一、相交线

1.相交线：平面上不相重合的两条直线之间的位置关系为_______或________

2.两条直线相交所成的四个角：①∠1+∠2=180°（）：两个角共用一条边，另一条边互为反向延长线。

②对顶角的性质：∠1=∠3（）

3.两条直线相交所成的四个角中，如果有一个角为90度，则称这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另外一条直线的垂线，他们的交点称为垂足。∵∠AOD=90°，∴AB⊥CD

①垂直三要素：垂直关系，垂直记号，垂足。

②过一点作已知直线的垂线步骤：三角尺一直角边放在已知直线上，另一直角边经过已知点，画垂线，标直角记号和垂足。练习：a.过点P作射线或线段AB的垂线。

b.作钝角三角形各边上的高。

③垂直公理：过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。④垂线段最短。

⑤：直线外一点到这条直线的垂线段的长度。

两条直线被第三条直线所截：同位角F（在两条被截线的同一旁，位于截线的同一侧）,内错角Z（在两条被截线内部，位于截线两侧），同旁内角U（在两条被截线内部，位于截线同侧）。

二、平行线及其判定

1.平行公理：过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。

2.平行公理的推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。如果b//a,c//a,那么。

3.平行线的判定：①在同一平面内，如果两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线平行。如果b⊥a,c⊥a,那么。

②∵，∴.（，两直线平行。）

③∵，∴.（，两直线平行。）

④∵，∴.（，两直线平行。）

4.平行线的性质：①∵，∴.（两直线平行，。）

②∵，∴.（两直线平行，。）

③∵，∴.（两直线平行，。）

5.命题：“如果+题设，那么+结论。”判断正误：“画一条直线”是命题（）

①判断真假：a.两个锐角的和是锐角（）；b.同旁内角互补（）c.相等的角是对顶角（）

②改写命题：“邻补角互补”。

6.平移：①性质：平移前后的图形形状大小不变；连接各对应点的线段的关系是.

②面积问题：a.如图，某公园有一块长方形地，准备在长方形地内修筑同样宽的小路（图中阴影部分），余下部分进行绿化，已知小路的宽均为，则绿化带的面积是．

b.如图，将沿着点B到C的方向平移到的位置，，，平移距离为4，则阴影部分面积为．

C.将向右平移4个单位长度，再向下平移3个单位长度，得到，作出，并求四边形ADFC的面积.

第五章《相交线与平行线》常考题型

一、对顶角

1.如图，直线、、相交于点O，则______．

2.已知直线AB与直线CD相交于点O，∠AOC：∠BOC=2：1，射线OE⊥CD，则∠AOE的度数为.

3.如图，直线，相交于点O，平分，，

(1)若，求的度数；(2)若，求的度数．

二、邻补角

4.如图，，点B、O、D在同一直线上．若，则的度数（????）A． B． C． D．

5.如图，直线，相交于点，平分，已知：．求和的度数．

三、垂线与垂线段

6.如图，斑马线的作用是为了引导行人安全地通过马路．小丽觉得行人沿垂直马路的方向走过斑马线更为合理，这一想法体现的数学依据是。

7.如图，△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝3，BC＝4，AB＝5，P为直线AB上一动点，连接PC，则线段PC的最小值是.

变式：点A到BC的距离是；点B到AC的距离是；点C到AB的距离是．

四、命题判断

8.下列命题中，是假命题的是（????）

A．单项式的系数是?1B．是无理数

C．在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行D．单项式与是同类项

9.下列说法：①对顶角相等；②两条直线被第三条直线所截，同位角相等；③过一点有且只有一条直线与已知直线平行；④过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；⑤直线外一点到这条直线的垂线，叫做点到直线的距离．其中真命题有（????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

五、平行线的推理填空

10.在下面的括号内，填上推理的根据．如图，点，分别为三角形的边，