高中音乐鉴赏《丝竹相和》教学设计.docx

高中音乐鉴赏《丝竹相和》教学设计

——福建南音、广东音乐

北京丰台试验学校 夏蔚虹

【教学要求】

一、倾听福建南音《八骏马》广东音乐《雨打芭蕉》，使学生能够对民间丝竹乐产生兴趣和爱好。

一、倾听福建南音《八骏马》广东音乐《雨打芭蕉》，使学生能够对民间丝竹乐产生兴趣和爱好。

二、感受、体验福建南音及广东音乐的音乐风格，了解福建南音、广东音乐的主要乐器及其音色，初步把握有关福建南音和广东音乐的特点及风格。

教材分析:

1、福建南音——是由于人口迁移形成“南音”。南乐起源于泉州南部，起源于唐代之前。

泉州南音同其他中华传统文化一样，有着深厚、丰富的历史文化积淀。它是从中原传到闽南来的，与历史上的三