四年级下册数学试题提升爬坡题_苏教版（含解析）.docxVIP

四年级下册数学试题提升爬坡题_苏教版（含解析）

四年级下册数学试题提升爬坡题_苏教版（含解析）

四年级下册数学试题提升爬坡题_苏教版（含解析）

第一单元简易方程

1、符合题意得数量关系有（)。

明明买了3个作文本和2个英语本,每个作文本x元,每个英语本y元,一共用去m元。

A、3ｘ+2y=mB、ｍ-３x=2ｙC、ｍ－2y=3x

D、2y-ｍ＝3x?E、３x-m＝２ｙ?F、x=(m-2y)÷3

解析:明明买了3个作文本,每个ｘ元，需要3x元；还买了2个英语本,每个ｙ元,需要2y元,一共需要(3x+2y）元，即m元，也就是说作文本得钱数+英语本得钱数＝一共用得钱数,或一共用得钱数-英语本得钱数＝作文本得钱数，或（一共用得钱数-英语本得钱数)÷３＝作文本得单价。

解答:Ａ、B、Ｃ、F

2、在○里填上运算符号,在□里填上适当得数,使等式成立。

（1）4x-1０＝60(2）2x＝5０(3)３x＝9０(４）5x=1０0

4x=6０○□?ｘ=５０○□ x＝90○□x=100○□

解析:等式得两边同时加上或减去同一个数,或两边同时乘或除以同一个数(除数不能为0)，等式仍然成立。

解答:

(1)４x－1０＝60(2)2x=5０(３)3x=9０(4)5ｘ=100

?4x＝６０＋10 ｘ=5０÷２ ｘ=90÷3 x=100÷5

3、如果○＝5□,★=÷2,那么下面得括号里应该填什么?

○+3○＝(）×□★×(）=

３○=□×()+++=★×(）

解析:因为○=5□,根据等式得性质，方程两边同时乘３,得出3○=15□，也就是３○＝□×1５;○+3○=4○,根据等式得性质,方程两边同时乘4，得出4○=2０□，也就是○+３○=20×□;因为★=÷2，根据等式得性质,方程两边同时乘2,得出★×2=；由于★×2=,＋++=4，根据等式得性质,方程两边同时乘4,得出4=★×８，所以+++=★×8。

解答:○+３○=（20)×□★×（２)=

３○＝□×(１5)+＋+=★×（８)

4、下面得长方形和正方形得面积相等,长方形得长是多少分米?

解析:已知长方形和正方形得面积相等，列出数量关系为正方形得边长×正方形得边长=长方形得长×长方形得宽。列方程为2x=2、5×２、5。解方程时,可以先计算2、５×２、５=6、25,再根据等式得性质,方程两边同时除以2,得出x得值。

解答:２ｘ=２、5×2、5

?x＝3、125

答:长方形得长是3、125分米。

5、买鞋得学问。

如果鞋子是a码，也就是b厘米,它们有这样得关系:a=2ｂ-10。小明要穿40码得鞋子,也就是要穿（)厘米得鞋子。

A、3５Ｂ、30C、25D、1５

解析:把a=40代入a＝2b-1０,先把2b看成一个数,再依据等式得性质,方程两边同时加10,最后同时除以2求解。

解答:把a=４0代入a=2ｂ-10。

40=2b-１０

4０+10=2b-１0+１0

?50÷2=2b÷2

b=２5

答案为C。

６、规定x※y＝3x－２y，已知x※（4※1）=7,求x得值。

解析:我们可以先求4※1得值,再把x和这个数按照规定运算转化为方程,从而求得x得值。

解答:x※(4※1)=7

?x※(３×4－2×1)=7

ｘ※10=7

3x-2×１0=7

ｘ=9

7、两幢大楼得楼门相距３00米。甲、乙两人分别从两幢大楼楼门两端同时向相反得方向走,７分钟后两人相距８60米。甲平均每分钟走３7米,乙平均每分钟走多少米?

解析:根据题中得已知条件和所求问题可以画出下面得线段图。

根据线段图找出数量关系:甲7分钟所走得路程+乙7分钟所走得路程+300米=860米,根据数量关系列出方程并解答。

解答:

解:设乙平均每分钟走x米。

3７×7+7ｘ＋300＝860

2５9+7x+３00=86０

７ｘ=８６0－259-300

7x＝301

x=43

答：乙平均每分钟走4３米。

8、小刚得玻璃球数量是小明得2倍,如果小刚给小明3颗玻璃球,那么小刚和小明得玻璃球数量就一样多,她们俩分别有多少颗玻璃球?

解析:首先分析题意,题中有两个未知数,把作为标准得１倍量“小明得玻璃球数量”设为x,那么小刚得玻璃球数量为2x，根据题意,数量关系为小刚得玻璃球数量-3=小明得玻璃球数量+３,列方程为2ｘ-３=x+3,解方程求出小明得玻璃球数量后再求出小刚得玻璃球数量。

解答