拓展训练项目孤岛求生游戏规则与分享.doc

拓展训练项目《孤岛求生》游戏规则与分享内容

第一节?项目介绍

???一方面需要说明的是“孤岛求渡”这个项目和“天梯”安排在同一个半天里实属无奈。由于我是在写一个案例，要是在实际的培训中，不是万不得已，不会这样安排项目，由于“孤岛求渡”是一个非常特别的项目，它既有趣味性，又可以导致较好的培训效果，与学员们的工作实际联系得十分紧密，因此有很多可以与学员分享的理念与案例，这就需要时间，假如与天梯安排在一起就无法充足回顾，这个项目可以带来的冲击和震撼也就大打了折扣。

???可是，这样的事情还真是天天在发生，当我有时候听到很多培训师20～30分钟就可以把这个项目回顾完毕的时候，悲痛地无以复加。

1.项目名称：孤岛求渡lonelyisland(G—G一005)。

2.项目类别：场地科目／集体项目。

3.场地器材；

?1)正方形木盒12个(60cm×60cm×20cm)

?2)长方形木盒1个(12cm×20cm×20cm)

?3)正方形木盒12个(25cm×25∞×20cm)

?4)木板两条(2.5m×30cm×3cm)

?5)珍珠岛物品：生鸡蛋两个，筷子四根，胶带1米，A4纸两张，任务卡一张

?6)哑人岛物品：线手套4～5付，任务卡一张??

?7)盲人岛物品：眼罩6个，羽毛球3～5个，塑料桶一个，餐巾纸一包，任务卡一张

4．人数规定：不限

5．活动时间：30分钟

6．项目目的／任务

??把本队学员提成三个小组，规定他们在规定的时间内，按照任务卡上的规定完毕各自的任务。

7．培训目的

?1)组织结构金字塔

?2)员工没有积极积极性怎么办

?3)中层管理者——学会聪明地做事

?4)沟通障碍一旦打破会发生什么

?5)良将无赫赫之功

?6)突破思维定势

8．项目准备

?1)此项目所需物品比较“细碎”，因此，最佳按清单来准备。

?2)把胶带缠绕在四根筷子上，并且要留出头，以方便学员扯开。

?3)培训师收好任务卡，不要让学员事先看到。

?4)鉴于越来越多的学员接触或听说过这个项目，因此，在项目开始前要问清是否有人做过这个项目，假如有，请他们保持沉默，把挑战留给其他学员。

第二节项目布置

???1．把学员带到项目场地附近，面向你站成横排，然后告诉大家：这是一个团队合作项目，项目的名称是“孤岛求渡”，这个项目是一个非常有挑战的项目，可以完美地做成这个项目的队不多，我想知道，你们大家有没有信心面对这个挑战，克服这个困难．“有没有?”（学员有!)这个项目需要把大家提成三个小组．因此请大家从队长开始1至3报数，“报数”。

2.“好，一方面请数到“1”和朋友跟我走”，把他们带到盲人岛上，然后给他们布置项目：?“这个项目给大家设计的情景是这样的，我们这个队的所有队员乘坐一艘大船在一条水流湍急的河上航行，正在航行的时候船出了故障淹没了，大家不得不顺水漂流，漂着漂着，就把你们几个人漂到了这个小岛上，你们脚下的木盒就是一个模拟的荒岛，到了岛上之后，由于你们误食了一些野果．结果导致食物中毒，所有人的眼睛都失明了，因此在这个项目的过程中，你们扮演的角色是盲人，现在给大家发眼罩和餐巾纸”，?(并示意大家眼罩的对的戴法，黑色面朝向里面，三角向下。戴眼镜的学员要摘下眼镜放在整理箱里，同时规定大家戴好眼罩并不准再摘下来了)对大家的规定有两条，第一个是在整个项目的过程中不允许摘下眼罩，由于你们是盲人，什么都看不见，请大家务必遵守规则，否则这个项目就没故意思了。第二，由于周边是湍急的水流，因此大家不要擅自下岛，以免发生危险。最后出于安全的考虑，请大家观测清楚岛际边沿，假如站累了，想活动一下的话，请大家互相扶持．不要摔下岛去。好，大家把眼罩戴好，从现在起请大家进入角色，再也不许摘眼罩了，否则取消你参与项目的资格。大家先等一下，我把其他的人安排好之后会宣布项目开始的。

3．回到集合地点，“请数到‘2’的朋友跟我来”，?(把大家带到相对安静的地方，小声对大家说：)“这个项目给大家设计的情景是这样的．我们这个队的所有队员乘坐一腔大船在一条水流湍急的河上航行，正在航行的时候船出了故障淹没了，大家不得不顺水漂流，漂着漂着，就把你们几个人漂到了这个小岛上，你们脚下的木盒就是一个模拟的荒岛，到了岛上之后，由于你们误食了一些野果，结果食物中毒，导致所有人的嗓子都不能发声了，由于伤得比较重，有些哑人还能发出声音，可你们连声音都发不出来，你们扮演的角色是哑人，在整个项目的过程中，你们任何人的嘴里都不能发出一点声音，你们互相之间无法用语言沟通，更不能与其别人用语言沟通，现在大家就上岛，并且正式进入角色，嘴里不能发出一点声音了，请大家务必遵守规则，假如我发现有人违反规则，就取消他参与项目的资格，大家先耐心等待一下，过一会儿我会告诉大家我们的任务是什么”。