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八年级口语交际复述与转述课堂实录
八年级口语交际复述与转述课堂实录
一、教学目标
1.让学生了解复述与转述的基本概念和技巧。
2.通过实例让学生掌握复述与转述的方法。
3.培养学生的口语表达能力和思维逻辑能力。
二、教学重点
1.复述与转述的定义和区别。
2.如何有效地进行复述与转述。
三、教学难点
1.学生在复述与转述时容易混淆，需要明确区分。
2.学生在复述与转述时容易遗漏关键信息，需要加强训练。
四、教学过程
1.导入新课：老师通过提问的方式，引导学生思考什么是复述和转述，并举例说明两者的区别。然后，老师介绍本节课的教学目标，让学生明确学习任务。
2.讲解复述与转述的定义和区别：老师通过PPT展示复述与转述的定义和区别，并让学生朗读定义，加深理解。然后，老师通过实例让学生进一步了解两者的区别，并引导学生思考在口语交际中如何正确运用复述与转述。
3.训练复述与转述的方法：老师通过PPT展示一段文章，让学生进行复述和转述。学生先尝试进行口头练习，然后写下自己的复述或转述内容。老师对学生的练习进行点评，指出存在的问题，并给出改进意见。然后，老师再展示一段文章，让学生进行复述和转述的训练。
4.小组讨论与分享：学生分组进行讨论，分享自己在复述和转述中的经验和心得。老师巡视各小组，了解学生的讨论情况，并及时给予指导和帮助。最后，各小组选派代表上台分享讨论成果。
5.课堂小结与作业布置：老师对本节课进行小结，强调复述与转述在口语交际中的重要性。然后，布置作业，让学生回家后找一篇文章进行复述和转述练习，并写下自己的心得体会。
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