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义务教育冀教版一年级上册走进数学1.认识前、后、左、右情境导入我姓…，大家可以叫我…，我是大家的数学老师。我6岁了。我叫红红。大家来互相认识一下吧！我家有3口人。你猜我叫什么？认识一下你前后左右的同学。探究新知老师在同学们的前面，同学们在老师的后面。丁丁在翼翼的前面，翼翼在丁丁的后面。丁丁翼翼探究新知你是怎么区分前后的呢？区分前后的标准：一般面对的方向是前，背对的方向是后。探究新知翼翼新新优优翼翼的左边是谁？右边是谁？优优的右边是谁？新新的左边是谁？翼翼的左边是优优，右边是新新。都是翼翼探究新知你是怎么区分左右的呢？区分左右的标准：一般以人的左、右手为标准，一个人左手所在的一边是他的左边，右手所在的一边是他的右边。探究新知现在请同学们找一找你的前后左右离你最近的同学，记住他（她）的姓名，并写下来。前左右自己后巩固练习1.摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。巩固练习2.你知道图片中的人物伸出的是哪只手吗？右手右手左手巩固练习3.你能描述一下它们的位置关系吗？课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？课后练习1.从课后习题中选取；2.完成《新领程》相关练习。更多精彩内容，敬请关注优翼服务号小学数学订阅号声明本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。
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