部编版五年级下册道德与法治简答题50道及参考答案【精练】.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治简答题50道

一.简答题(共50题，共338分)

1.在公益事业中，我们要“勿以善小而不为”，说说你是怎么理解这句话的？在生活中你是怎样做的？

2.积极参与公益事业会给社会带来哪些好处？

3.维护公共秩序，共建有序生活，我们应该怎么做？

4.小刚报名参加了社区组织的“关爱身边弱势群体”活动，为了给身边弱势群体更多关爱，小刚应该怎么做？

5.自立自强方能悦亲，请你列举几条你能做到自立自强的具体表现。

6.长征以其穿越时空的永恒魅力，源源不断为我们提供精神养分，让革命事业一代代薪火相传。长征没有终点，长征依然在路上。

问：在新的时代，我们该怎样学习和传承长征精神？参照同学讨论，写出你的想法。

7.新中国成立后的外交政策是什么？

8.家人商讨事情时你会参与吗？如果父母意见不一致，都希望你站在他们各自立场上时，你会通过什么样的方式处理呢？

9.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？

（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。

（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。

（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。

10.你们家和谐美满吗？找找家里有没有不和谐的因素？

11.和平共处五项原则的具体内容是什么？

12.当我们与父母有冲突时，我们能站在他们的角度去思考问题吗？

13.日本帝国主义侵略中国的时间有多久？

14.你心目中的公共生活是怎样的？用你喜欢的方式描述出来。

15.根据下面的信息说说鸦片泛滥给中国社会带来怎样的危害？

16.有人说：“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍了，写家书就落伍了。”你同意这种说法吗？说说你的理由。

17.请你谈谈辛亥革命的重要影响。

18.遇到这样的事情，你会怎样做？

19.公益事业有什么意义与作用？

20.每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间，在这两个空间，人们的言谈举止有什么不同呢？

21.在长辈眼里，我们是什么样子的？

22.请列举改革开放以来我国取得的辉煌成就。（至少三项）

23.如何让家庭生活更和谐、更美满？

24.什么是志愿者？

25.这些生活中的标志你见过吗？在横线上填上标志的名称。

（???）?（???）（???）（???）

26.好家风，共分享。每家都有自己的家风，把下面的内容补充完整。

①在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说（?????）；

②在小丽家，出门时，她会告诉妈妈（?????）；

27.举一个例子，谈一谈当你和家人意见不一致时，你会处理呢？

28.辛亥革命的历史意义？

29.简要说明“五四运动”的历史意义是什么？

30.这课我们学到了“四心”沟通法，说说它的具体内容是什么。

31.我们为什么那么容易与父母产生矛盾呢？

32.为什么我们在长辈的眼里，永远是长不大的孩子？

33.听爸爸、妈妈讲了日本帝国主义在侵华战争中犯下的累累暴行以及给中国人民带来的无穷灾难后，亮亮决定不再看日本的动画片了。他还认为，中国人民应该牢记血海深仇，坚决抵制日货，与日本断绝往来……

我认为：（????????????????????）

34.近年来，文明道德风气在全社会不断弘扬，请你列举几个文明道德风气的现象？

35.我们应该如何发现自己父母的闪光点的？

36.为什么称王进喜为“铁人”，你知道他的一句最有名的口号是什么吗？

37.联系实际谈一谈：如何做一个新时代的好少年。

38.抗美援朝的胜利说明了什么？

39.近代清朝时期鸦片带来了哪些危害？

40.每个人身上都有许多闪光点。你的父母身上有哪些闪光点？你是如何发现自己父母的闪光点的？

41.为什么说中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦？

42.对于身边的弱势群体，我们应该怎么做？

43.怎样才能将优秀家风传承下去？

44.结合所学内容，你想对英雄们说一些什么？

45.2020年2月26日，一个小男孩在路上遇到一位拾荒的老人。他将手中的空瓶子递给了拾荒者，发现老人没有戴口罩。于是，男孩问同行的人要了一个新口罩，双手递给了拾荒的老爷爷，并帮他戴上。

（1）小男孩的行为诠释着哪些优秀的家风？（至少举出2点）

（2）举例说说你平时如何践行优秀家风？（至少答出2点）

46.以孙中山先生为首的革命党人所追求的“民主共和”在《中华民国临时约法》中是怎样体现的呢？

47.设计一份“公共生活秩序单”。

48.请你评价一下在超市购物时出现的插队现象。

49.遇到下列情况，你应该怎么做？

（1）爷爷奶奶搬来与你同住。

（2）妈妈失业了。

（3）姥姥生病需要照顾。

50.为了宣传参与公益的优良传统，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召