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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.周末小军和同学约好去图书馆,结果同学爽约了,你认为小军与他正确的沟通方法是(??)。
A.打电话指责同学不守诚信
B.不听同学的解释,一味怪他
C.不再搭理这位同学
D.听同学的解释,表示真遗憾,希望下次还能一块去
2.下列对家风的作用认识正确的是(??)。
A.成为中华民族生生不息的精神力量
B.是国家发展、民族进步的基础,与个人无关
C.只是一个家族的传统,对社会作用不大
3.“一粥一饭,当思来处不易”的警句出自(??)。
A.诸葛亮《诫子书》
B.《论语》
C.《朱子家训》
4.妈妈是一名护士,经常上夜班,工作很辛苦,妈妈下班回到家,我会(???)。
A.抱怨妈妈陪我的时间少
B.没什么反应
C.给妈妈端一杯水,让妈妈休息一会儿
D.缠着妈妈买东西
5.下列说法不是对家庭尽责的是(??)。
A.自立自强,方能悦亲
B.排忧解难,方能帮亲
C.留心观察,主动询问
D.事不关己,高高挂起
二.填空题(共5题,共26分)
1.有时家庭发生变化,家庭成员的(???)会让大家更容易适应这些变化。
2.幸福和谐的(???)是我们的共同心愿,它需要每个成员(???)。
3.随着年龄的(???)和自主意识的逐渐(???),我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法(???),有时还会与家人产生一些(???)。
4.(???)和(???)等,是我们主动与家人交流的好方式。
5.家人之间产生一些小矛盾是(???),我们需要(???),学会以(???)、(???),主动将矛盾化解。
三.判断题(共5题,共10分)
1.小孩子在家里会经常犯错,爸爸妈妈不可能犯错。(??)
2.优秀家风是一种强大的物质力量。(??)
3.家训、家规是古人的事,现代崇尚自由,遵纪守法就行了。(?)
4.在培育良好家风方面,家长是我们小学生的“老师”。(??)
5.家人需要了解我们,我们也需要了解家人。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?
路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书???成为独立自主的人
摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒????唠叨里
祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯?????细节中
严格,谨言慎行,自律,规则意识????????行为中
很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风
五.简答题(共5题,共36分)
1.与父母之间的矛盾如果一直不解决,会产生怎样的后果?
2.好家风,共分享。每家都有自己的家风,把下面的内容补充完整。
①在小明家,吃完饭后,他会和爸爸妈妈说(?????);
②在小丽家,出门时,她会告诉妈妈(?????);
3.妈妈是一位教师,在学校要备课、上课、批改作业、辅导学生……,在家里要做饭、洗衣、打扫卫生……每天忙得腰酸背痛。我可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢?
4.什么是家风?它的主要表现是什么?
5.为什么要传承优秀家风?
六.辨析题(共1题,共10分)
1.子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。这种做法是否正确,为什么?
判断:(????????)理由:(????????)
七.材料题(共1题,共9分)
1.情景再现。
“妈妈,周日上午我可以去同学家一起学习吗?”
妈妈一:一起学习?是一起玩吧!不许去!
妈妈二:来回路上不安全,妈妈不放心,还是不要去了。
妈妈三:你的理由是什么?(能互相学习,和同学处好关系。)去吧,去同学家,能结交朋友,相互学习。路上注意安全,在别人家要有礼貌,懂规矩。
(1)从以上三位妈妈的不同的态度中,你能了解到父母哪些不同方式的爱?
(2)你怎样理解这些不同方式的爱?
(3)如果不同意去的是你的妈妈,你会怎样说服她?
八.综合题(共2题,共20分)
1.李豪的爸爸最近生病住院了,妈妈要去医院照顾爸爸,又要照顾家里的爷爷奶奶,没时间管得上李豪学习的事。李豪一下子觉得好像少了父母的关爱,面对这样的变化,你帮李豪出出主意,他应该做些什么?
2.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:
小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?
A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。
B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?
C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!
请你细心听完各位妈妈的话,你更喜欢哪个回应呢?其他的回应你又如何看待?聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢?
参考
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