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道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.妈妈说:“你还小,家里的事情不用操心,只要学习好就行了。”我会(??)。
A.家里的事情什么也不干
B.把学习搞好,让妈妈伺候我就是
C.跟妈妈讲道理,主动帮忙
D.不干正好,反正我还想玩
2.从前,我是爸妈的贴心“小棉袄”,我们之间很(??),无话不谈。
A.亲昵
B.生疏
C.陌生
D.冷淡
3.当我们与父母意见不一致的时候,正确的做法是(??)
A.坚持自己的意见决不动摇
B.主动与父母沟通交流
C.尊重父母,绝对服从父母
D.回避矛盾,漠然置之
4.长大的我们,是父母眼中的(??)。
A.不懂话的小刺猬
B.温顺的小羊羔
C.凶猛的大老虎
5.我们还是小学生,在家庭中,父母的人生经历、生活经验比我们丰富,会导致我们在产生很多方面的不同。你通过学习第一课内容后,你认识到的不同有(??)。
①生活态度
②兴趣爱好
③家的关爱
④行为方式
A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②④
6.在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了变化,很多事情有了自己的想法。下面的一些想法和做法,正确的是:(??)。
A.我们希望能自己做决定,把家人的关心看作是干涉。
B.明知爸妈讲的话有道理,却故意与他们作对。
C.我们应该主动地与父母进行交流和沟通。
二.填空题(共6题,共32分)
1.家庭生活难免会发生一些变化,这时更需要家庭成员之间互相(???)、(???)、支持,以尽快(???)这些变化。
2.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的(???)和(???),它需要所有家庭成员(???)。
3.家风主要表现为家族代代恪守的(???),其载体可以是一个词、一句话、(???)、(???)等。
4.家是我们生活的(???),情感的(???),?精神的(???)。
5.(???)是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍,它潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的(???)。
6.在生活中,我们可以通过和谐、民主的方式,营造我们温馨的家园。家里的事,我们要共同(???),共同(???),家庭生活会更加和谐、美满!
三.判断题(共6题,共12分)
1.家风好,就能家道兴盛,和顺美满;反之,家风不好,难免殃及子孙、贻害社会。(??)
2.在沟通时,遇到父母不同意的事情,小芳用吵闹来解决。(??)
3.在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了变化,很多事有了自己的想法。(??)
4.当家人在感叹“孩子长大了”的同时,我们会发现,家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。(??)
5.主动与家人交流,能增进相互之间的了解与理解。(??)
6.家人的唠叨也是对我们的爱。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?
路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书???成为独立自主的人
摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒????唠叨里
祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯?????细节中
严格,谨言慎行,自律,规则意识????????行为中
很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风
五.简答题(共5题,共40分)
1.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱?
2.近年来,助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献……的道德风气在社会上不断弘扬。简要说说身边的好人好事。他们向社会传播了哪些“微文明”?
3.你知道的好家风有哪些?试着写一写,并和同伴们交流。
4.选择你了解的一个家风,用自己喜欢的方式介绍一下,让大家一起感受这一家风的作用。
5.与父母主动沟通需要讲技巧,注意方式方法。请简述“四心沟通法”。
六.辨析题(共1题,共8分)
1.每次家庭聚会的时候,青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。这种做法是否正确,为什么?
判断:(?????????)理由:(??????????)
七.材料题(共1题,共8分)
1.读下面的故事,谈一谈你明白了什么道理?
晋朝时有个人叫朱冲,他小时候十分好学,但家境贫寒,靠种田为生。村子里有一家人,三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料,连同啃食他家庄稼的牛,一起送到那户人家去。那家主人很惭愧,再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。
八.综合题(共2题,共17分)
1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话:
小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?
A、妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。
B、妈
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