部编版五年级下册道德与法治第二单元测试卷附完整答案【各地真题】.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第二单元测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在生活中，我们得到别人的帮助后，下列做法你认为正确的是（??）。

①礼貌地向帮助你的人表示谢意

②理所当然地接受别人的帮助，不用记在心上

③心存感恩，学会以同样的方式回报他人，回报社会

④学会为他人着想，为更多的人提供力所能及的帮助，

A.②③④????B.①③④???C.①②④???D.①②③

2.我们要主动参与公益，传承中华民族传统美德。下列说法正确的是（??）。

①参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭

②从小事做起，也可以发挥公益的力量

③服务社会不分大事小事，生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的大爱

A.①②????B.②③????C.①②③

3.下列选项中，不属于公共场所的是（??）。

A.影院

B.商场

C.医院

D.卧室

4.下列属于公共空间的是（??）。

①电影院

②科技馆

③超市

④教室

A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②③④

5.公共标志从功能上分可分为安全、警示、禁止标志。标志的颜色应该按照国家规定使用安全色,（??）对应禁止,（??）对应警告,（??）对应提示。

①红色

②绿色

③黄色

A.①②③???B.①③②????C.②③①

6.下列不属于公共生活的是（??）。

A.超市购物

B.居家看电视

C.公园散步

D.观看演出

7.在抗击新冠肺炎疫情期间，下列同学的做法正确的是（??）。

A.多次外出去超市买零食

B.与亲戚朋友聚餐

C.呆在家不去找小伙伴玩耍

8.“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的”这句话出自人民的勤务员（???）。

A.雷锋

B.王进喜

C.黄继光

9.参与公益活动，我们不可以（???）。

A.为新冠肺炎灾区捐款

B.资助贫困学生

C.扶老人过马路不走斑马线

10.排队等候，有序进行，也是一种文明的标志。下图中不是排队等候的标志的是（???）。

二.填空题(共10题，共26分)

1.建设和谐美好的社会生活，需要彼此（?????），相互帮助。

2.文明有礼不是空洞的口号,需要我们自觉（???）自己的行为,它体现在每个人的（???）中。

3.公共生活需要共建，公共利益需要（???）。

4.你知道的公共设施，列举3个（?????）。

5.公共生活需要（?????），公共利益需要共享。

6.每个人都有两个生活空间，一个是（???），一个是公共生活空间。

7.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的（?????）。

8.我们身边努力建设祖国的人有：老师、军人叔叔、（???）……

9.良好的（?????）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的（?????）。

10.文明有礼不是空洞的口号，需要我们（?????）自己的行为。

三.判断题(共10题，共20分)

1.美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。（??）

2.在公共生活中，我们每个人只要做好自己就行了。（??）

3.党中央把每年的10月1日定为中国共产党的建党纪念日。（??）

4.找不到停车位，可以把车暂时停在消防通道上。（?）

5.小学生生活中没有私人生活空间，只有公共生活空间。（??）

6.现在还小，等长大了就可以参与公益活动了。（??）

7.人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。（??）

8.公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。（??）

9.社区有没有活力是社会的责任，与社区成员无关。（??）

10.只有大事情才能彰显公益事业的力量。（??）

四.简答题(共6题，共42分)

1.设计一份“公共生活秩序单”。

2.这是被破坏的共享单车。看到这一幕，思考如何让共享单车更好的服务于我们的生活？

3.当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时……；在博物馆参观，听讲解员介绍展品时……；参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时……我们在不同的公共场合下应该怎么做？

4.生活中有些现象，不仅让人感觉不舒服，而且破坏了文明和谐的公共生活。

（1）说一说你身边常见的不文明行为？

（2）遇到类似情况，你会怎么做？

（3）想一想怎么才能减少不文明行为的出现？

5.公共生活需要良好的公共秩序，你知道生活中有哪些良好的秩序吗？良好的公共秩序有什么作用？

6.为什么要遵守公共秩序？请你结合具体事例说一说。

五.综合题(共1题，共4分)

1.（1）说说图中不文明的行为？

（2）在公共生活中，如果遇到类似情况，你会怎样做？

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.D

4.D

5.B

6.B

7