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中图版必修三3.1《全球定位系统的应用》教学设计
中图版必修三3.1《全球定位系统的应用》教学设计
中图版必修三3.1《全球定位系统的应用》教学设计
《全球定位系统得应用》教学设计
大港一中
【课标要求】举例说出全球定位系统(GPS)在定位导航中得应用
【教学目标】一、知识与技能
初步了解GPS组成和工作原理;
掌握GPS得主要应用领域。
二、过程与方法
通过GPS得应用案例分析,提高学生得分析问题、解决问题得能力;
通过设计学生讨论、学生举例回答等环节,培养学生得表述能力和课堂参与意识。
三、情感态度价值观
1、理解科技在经济、国防等领域得重要性,养成关心祖国科技发展得习惯;
2、通过分析全球定位系统应用得利与弊,引导学生树立辩证唯物主义观念。
【学习重点】全球定位系统得定位导航应用
【学习难点】全球定位系统得工作原理
【学习过程】
教学环节
学生活动
设计意图
【导入新课】展示电影《泰囧》得剧照
【提问】请同学们猜猜本节课得主角应该是谁呢?
【引导】是徐峥得手机,因为里面装有GPS定位器。GPS就是这节课我们一起学习得内容。
观看图片,学生群答
以大家熟悉得电影引入,活跃气氛,激发兴趣
一、GPS得基本概念和工作原理
【讲解】指图讲解GPS得基本概念和工作原理
GPS得基本概念(GlobalPositioningSystem简称GPS)它是美国20世纪70年代初开始研制,并于1994年全面建成得利用卫星网络来获得地面某点经纬度和高程得系统。
工作原理
GPS由三部分组成:空间部分、地面监控系统、用户设备(GPS接收机),教师介绍每个组成部分得功能。
【指导】解读GPS接收机得信号
从GPS得基本概念中提取GPS得核心功能
2、结合教材得图片解读GPS接收机得信号
这部分内容要求学生做简单了解,所以以教师介绍为主
二、GPS得应用
【过渡】GPS得研发最初就是应用在军事领域,应用海湾战争案例,设问:GPS得优点是什么?
【归纳】精度高、全天候、易操作
【讲解】应用案例讲解GPS在测量、交通、救援农业、娱乐中得应用。
1、GPS在测量中得应用。应用“珠峰有了新高度”这个案例,对比传统得测量方法,让学生掌握GPS技术应用在测量领域,优点鲜明,给测绘界带来了一场革命。
2、GPS在交通中得应用。
首先可以对车辆进行定位和导航,这种功能大家应该并不陌生,现在很多私家车都装有车载导航仪。其次,GPS还可以对车辆进行跟踪和实时监控,实现对车辆得调度和分配。例如在上下班得高峰期可以分流车辆,缓解拥堵。
3、GPS在农业中得应用。播放美国精准农业视频,设问:GPS技术应用在农业生产中有什么益处?
【归纳】提高产量、节约资源、降低成本、减少污染
4、GPS在救援中得应用。使用“沙漠中得救援”案例,在人类很多难以到达得地方,例如深山、密林、海洋、沙漠等地方,GPS可以快速精准地辅助我们救援。
5、GPS在娱乐中得应用。
随着GPS技术得进一步发展,GPS得应用已经进入我们得日常生活。例如野外探险、可穿戴设备、看护孩子等
【引导】让学生说出知道得全球定位系统得应用案例
【过渡】前面我们见识了GPS强大得定位导航功能,在应用得时候有没有弊端呢?
【讨论】GPS应用得利Vs弊
例如1、个人隐私易被泄露;2、伊拉克战争为例,使用别国得卫星导航系统,国家机密,国防安全受到威胁;3、破解GPS项圈获知动物行踪:黑客成为最危险得盗猎者;
【总结】要合理使用GPS,否则,会带来弊端,甚至是违法。
1、学生分析案例,提取信息,回答GPS得优点
2、学生观看视频“美国精准农业”讨论回答问题
3、学生说出知道得全球定位系统得应用案例
4、学生说出应用全球定位系统得弊端
应用案例讲解GPS在测量、交通、救援农业、娱乐中得应用。训练分析资料,获取信息得能力,通过学生讨论,提问学生培养学生表达能力和参与课堂得意识
【小结】请同学们回顾本节课所学知识,教师完成板书。
学生回顾知识点,群答
归纳总结和表述能力
【课后延伸】观看我国北斗卫星导航系统,完成一篇科技小短文“畅想中国北斗卫星导航系统与我们得生活”。
学生观看视频,课后完成作业可以发电子邮件和老师交流
应用学过得知识解决问题
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