2024年人教版九年级上册物理第十七章第1节电流与电压和电阻的关系.pptx

第十七章欧姆定律

第1节电流与电压和电阻的关系

人教河北九年级上册

01

02

1星题

夯实基础

2星题

提升能力

目录

CONTENTS

345

知识点1探究电流与电压的关系

1.在“探究电流跟电压的关系”的实验中。

(1)电路图如图甲所示，则a为电流表

b为电压表。(均填“电流表”或“电压表”)

1星题夯实基础速回

S

RP

①-

甲

@

6

3456

(2)用笔画线代替导线，按照图甲将图乙中的电路连接完

整。(导线不能交叉)

R

解：如图所示。

P

S乙

返回

(3)在实验操作过程中应保持导体电阻不变。闭合开

关，调节滑动变阻器的滑片P得到如表所示的几组实验

数据。

实验次数

1

2

3

4

电压表示数U/V

1.0

1.5

2.0

2.5

电流表示数IIA

0.10

0.15

0.20

0.25

返回

(4)请根据表中数据，在图中用描点法画出导体中的电流1

与导体两端电压U的关系图象。

解：如图所示。

3.0U/N

1.02.0

返回

(5)对实验数据进行分析，可归纳出的结论是在电阻一

定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比

5

返回

知识点2探究电流与电阻的关系

2.如图甲所示是小轩所在的实验小组在探究“电流与电阻的

关系”时的电路图，电源电压恒为3

无损坏，有5个阻值分别为5Ω、10

的定值电阻。

V,电压表、电流表

Ω、15Ω、20Ω、25Ω

2

5

(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整，要

求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数变大。(导

解：如图所示。

甲

线不能交叉)

甲

56

3

返回

(2)实验过程中，需要更换定值电阻。为了科学地得出实验

结论，每次更换完定值电阻后，都要移动滑动变阻器的滑片，此时眼睛应注意观察电压表的示数。移动滑动变阻器滑片的目的是使电压表示数

保持不变。

2

5

(3)在老师的引导下，他们将5次实验的数据描绘在图乙

中。图中A点对应的横坐标与纵坐标围成矩形的面

积等于_(填“大于”“小于”或“等于”)B点对应

的横坐标与纵坐标围成矩形的面积。

25

I/A

0.5

0.4

0.3

0.2

0.1

)

乙

B

C

H

510152025

R

H

R/Q

返口

D

2

(4)观察图乙可以得出实验结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比

O

返回

乙

2

2星题提升能力返回

在用如图所示的电路探究电流与电压和电阻的关系时，分

探究电流与电压的关系和探究电流与电阻的关系两步进

行，每步都要多次调节滑动变阻器的滑片。关于调节滑动

变阻器滑片的目的，下列说法正确的是(

3.

)

3

A.目的相同，都是改变定值电阻的阻值

B.目的相同，都是改变定值电阻两端电压

C.目的不同，前者是改变定值电阻两端电

压；后者是保持定值电阻两端电压不变

D.目的不同，前者是保持定值电阻两端电压

不变；后者是改变定值电阻两端电压

答案：C

356

速回

4.在“探究电流与电阻的关系”的实验中，实验电路如图所

示，下列说法正确的是(B)

A.导体中的电流与导体的电阻成正比

B.实验中应控制电阻两端电压不变

C.记录多组数据是为了求平均值，减小误差

D.实验只需用到一个10Ω的电阻

返回

4

5.用如图所示电路研究电流跟电压的关系。为了改变定值电

阻R两端电压，同学们设计了三种方案：

甲：在MN间先后接入电压不同的电源；

乙：在MN间先后串联接入电源与阻值不同的定值电阻R;

丙：在MN间串联接入电源与滑动变阻器。

可行的方案是(D)

A.甲B.乙

C.甲、乙D.甲、乙、丙

35

6.[2023石家庄长安区一模改编]在“探究电流与电阻的关

系”的实验中，电源电压为4.5V保持不变，滑动变阻器的

规格为“50Ω1A”,三个定值电阻的阻值分别为5Ω、

10Ω、20Ω,实验电路如图甲所示。

2345

甲

返回

(1)用笔画线代替导线将图乙中的实物图严格按照图甲补充

完整。

解：如图所示。

S

P

R

m

56

速回

(2