2024年广东省深圳市南山外国语教育集团、南山第二外国语教育集团中考语文二模试卷.doc

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2024年广东省深圳市南山外国语教育集团、南山第二外国语教育集团中考语文二模试卷

一、基础（共25分）

1．（7分）【赏中国美景——踏遍春山】

阅读回答问题。

高山流水觅知音，名山秀水喜相逢。音乐和诗一样，触动人心，触发共鸣。2024年3月30日，《少年会客厅》“寻找我的青春和弦”节目中，来自中国、美国、俄罗斯、意大利、喀麦隆等国的Z世代音乐发烧友携手打造了一场“跨文化交响盛宴”。在这个烂漫的初春，中外青年们在中国盛放的樱花下共同演绎了《上春山》。pīngtíng①迷蒙，轻音袅袅。嘉宾们就音乐的种类、音乐的价值、文化的融合与传承等话题开启了一场关于音乐的探索。告别冬日，春日里的花草繁盛成了一幅幅③（A.美轮美奂B.美不胜收）的春景图，②zhènhàn人心。各大景区举办的赏花主题的文旅活动也④（A.精彩纷呈B.络绎不绝），无数青年在这个春天，去奔赴一场春日之约。

（1）A根据拼音写出汉字。

①pīngtíng

②zhènhàn

B根据语境，选出最恰当的成语填空。

③

④

（2）文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。

（3）请从原文段中找出一个与“告别冬日”短语类型相同的四字短语。

2．（8分）【交中国朋友——高朋满座】

阅读回答问题。

近日，来自美国华盛顿州林肯中学和斯特拉孔中学的24名中学生，在北京、湖北、广东等地开展为期11天的交流活动，体验中国文化，感知当代中国。深圳是此次中国之行的最后一站，在美好的春分时节，作为“中美青少年低碳行动日”的活动，美国中学生和南山外国语学校（集团）高级中学的学子们在深圳前海湾携手种下一片友谊林。一段旅行、一项活动、一份礼物，这些都是中美之间人文交流的载体，都是中美人民友好的见证。

（1）以下是你在跟美国中学生互动时给他们展示的甲骨文“朋”字和小篆“友”字的写法，请你结合字形，来为外国朋友说说这两个字的内涵。

（2）了解了中文“朋”“友”两字的含义后，策划组的同学为了让美国同学更了解中国传统文字的美好，决定用对联来礼赞春天，小语准备好了上联，请你筛选备选词语，组成下联。

上联：东风软系桃花雨

备选词语：红莲西柳轻堆吟歌蜻蜓吻翡翠烟

下联：

（3）作为东道主，同学们想送一份带有深圳特色的礼物，作为伴手礼送给美国客人，你和小语、小文用心挑选了下列礼物，请补充内容，让客人们了解你们的满满心意。

小语：我觉得送“鹏城八珍”非常合适，你们看，我们的大鹏半岛地形类似大鹏鸟，“鹏”字象征①，“珍”是珍品和珍宝之意，送给珍贵的客人再合适不过了。

小文：你的礼物确实不错，我觉得送深圳特产“小罐茶”也不错。茶文化里充满了人生哲理：①茶在杯中，或浮或沉。②。③饮茶，要不是拿起，要不就是放下。

你：茶文化源远流长，很有历史。但我想送具有咱们深圳流行文化特色的礼物——深圳校服。深圳是时尚之都，深圳校服更是获得了“最美校服”的称号，被国外的博物馆展出。我认为咱们深圳校服至少有以下几个特点：①简洁大方，没有过多的装饰和花哨的设计。②舒适轻薄，充分考虑了深圳的天气特点。③。

3．（10分）【吟中国古诗——花开盛世】

古诗词默写。

你带着美国朋友在深圳前海种树赏花，并邀请他们参加“花开盛世”佳句吟诵活动，请把下面空缺出的古诗文原句写在横线上。

主持人：“花开盛世，大美深圳。我们都是幸福的赏花人。”

小语：“乱花渐欲迷人眼，（1）”（《钱塘湖春行》），这是白居易的欣欣向荣之花。

小文：“（2），秋容如拭”（《满江红》），这是秋瑾的明净如洗之花。

小语：“（3），郁郁青青”（《岳阳楼记》），这是范仲淹笔下的花草相映，生机盎然之态。

小文：“兴尽晚回舟，（4）”（《如梦令》），这是李清照的愉悦尽兴之花。

主持人：“吟古诗，赏美景。我们皆是有爱的护花人。”

小语：“曲径通幽处，（5）”（《题破山寺后禅院》），这是常建守护的静谧之花。

小文：“忽如一夜春风来，（6）”，这是岑参守护的边疆苦寒之地的惊喜之花。

小语：“韩愈在《晚春》中以‘（7），（8）’描绘了草木有知，惜春争艳的场景。

主持人：“亲