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板书书写比赛活动方案

板书书写比赛活动方案

【篇一：教师板书设计大赛活动方案】

教师板书设计大赛活动方案

一、活动宗旨：

教学板书是教师对教材科学研究的结果，又是教师审美旨趣、艺术个性的体现。作为教学技能之一，在课堂教学中起到了重要的作用。为了使教学板书更好地为教学服务，学校计划在2010年11月22日到11月26日进行“教师板书设计大赛”，希望通过这一活动，使教师在教学技能上有所提高。

二、板书设计要求：

1、板书设计要有明确的目的，突出重点问题。2、板书设计要有一定的针对性，起到启发引领作用。3、书必须简明、醒目、集中，内容要尽量精练。4、板书布局合理、构思严密，内在结构条理清晰，严谨有序、构思巧妙。

5、板书书写规范、版面整洁；用语准确、简洁、生动。6、板书要有适当的灵活性，具有个人独特的特点。三、评审领导小组：

组长：徐丽张素君组员：高兰凤王丽荣孙冬玲杨玉颖刘爱华姜晓红四、参赛人员：

全校45岁以下（含45岁）教师必须参加，其他教师自愿参

加。

五、举办时间：11月22日到11月26日六、比赛流程：

1、参赛教师在11月22日到11月26日期间任意选一节课，在正常上课的同时做好板书的设计工作，作为参赛的板书设计同时写上参赛教师的姓名。

2、经评审领导小组评审，评出一、二、三等奖及鼓励奖，奖励人数比例：一等奖10%；二等奖20%，三等奖30%，鼓励奖40%。

教导处2010、11

教师板书设计大赛活动方案

盖州市实验小学

【篇二：2013年乌兰中学教师板书设计书写比赛方案】

乌兰中学2013年教师板书设计书写比赛方案

为提高我新教师语言文字规范化水平和板书设计水平，全方位推进我校高效课堂建设活动，鼓励教师提升理解处理教材、科学设计课堂的能力，并最大程度发挥板书的提炼概括辐射课堂内容、增强记忆、画龙点睛的作用，经学校研究决定举行2013年教师板书设计书写比赛。具体方案如下：

一、对比赛形式的说明及比赛安排

1．板书是指教师根据教学的需要，在黑板上用文字、图形、线条、符号等再现和突出教学重要内容的课堂教学活动。板书设计主要是根据教学内容，抽取其关键词句，按一定的逻辑关系和逻辑结构方式组成一个有机联系的板书整体的过程。板书设计根据教学内容应具备明确的目的性、鲜明的针对性、高度的概括（简洁）性、清晰的条理性和必要的启发性。

2．各教研组进行组内板书评比，各组推荐三名教师参加学校板书设计书写比赛。（语文组、数学组、英语组、理化生组、政史地组、音体美组。）

教学离不开讲与学，讲是讲授，写是板书，两者有机结合，有利于教学信息的传递与交流。板书是在讲授过程中逐步呈现的。板书与讲授的结合形式有先书后讲、先讲后书、边讲边书等形式。有条件的教师，不但板书，还可板画。板画应做到简单明了，形象生动，有利于讲明观点，激发情趣，提高学习效率。书画结合、直观形象，教师要善于使用插图和挂图，善于随手画图，形象的简笔画既能引起学生的兴趣，又能有效地解决问题，甚至于在一些课堂上还可以培养学生的审美意识。

色彩搭配，强化记忆。板书时，对一些重点的字、词，可以用彩笔书写或标划出来。提醒学生注意，增强记忆效果。但彩笔不宜用的过多，避免把学生搞的眼花缭乱。

【篇三：板书大赛活动策划书】

板书大赛

策划书

主办：承办：协办：

时间：

一、活动目的

为增强我系同学们写好粉笔字的意识，提高师范生板书规范化水平和板书设计水平，提高其教学技能，提高其综合素质。二、活动主题

三、活动时间

四、活动地点

五、活动参与人员

六、活动分工安排

1、宣传部负责前期的宣传工作，做好横幅。2、学习部、文艺部准备到时所需的纸笔。3、记者团负责此次活动签到、照相及简报工作。4、文艺部、外联部、学习部负责比赛统分计分。5、体育部和生活部主要负责活动用品的搬运及管理，其他部门协助。

6、组织部负责赛场秩序。

5、活动结束后所有学生会成员留下清理现场。七、活动内容

1.比赛环节

a、初赛：分组进行粉笔字比赛，每组20人。b、决赛：分组进行粉笔字比赛，每组20人。2.比赛要求

a.比赛分组进行，比赛题目由参赛选手现场抽签，现场评分，现场公布。

b.粉笔板书要求：

（1）:统一分发小黑板，规格大小一致。（2）:字体统一楷书。（3）:比赛时间为10分钟。

(4):10分钟之后将作品交予评委组。内容：七言绝句

八、奖项设置

九、活动经费预算

合计：1090元。附件：报名表

附件1：

板书大赛报名表

班级