部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷(典优).docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.人们在公共空间中的生活，构成了我们的（??）。

A.公共生活

B.公共场所

C.公共秩序

2.当新型冠状病毒疫情来临之时，人们捐款捐物、义务参与疫情防控工作，这说明（??）。

①中华民族历来就有扶危济困，乐于奉献的传统美德

②公益事业能凝聚人心，汇聚力量，帮扶他人

③公益事业是部分人的事，我们小学生没必要参与

④每个人都能为公益事业贡献自己的微薄力量

A.①③④???B.①②③???C.②③④???D.①②④

3.为了维护图书馆的公共秩序，以下哪个行为是正确？（??）

A.边读书边吃零食

B.保持安静

C.小声和同学讨论问题

4.下列表述不正确的是（??）。

A.应该为残疾人提供捐助和服务

B.不得歧视女性未成年人

C.老人享有社会服务和社会优待的权利

D.保护公共设施是政府的事

5.在下列公共场所中，你认为我们小学生应该常去的是（??）。

A.营业性网吧

B.图书观

C.儿童游乐场

二.填空题(共5题，共22分)

1.社区成员在情感上的（???），生活上的（???），会让社区生活更有（???）更有（???）。

2.对（???）秩序的行为要大力宣传或表扬，对（???）公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成（???）公共秩序光荣，（???）公共秩序可耻的社会风尚。

3.（?????）是我们生活的家园，需要我们共同维护。

4.有（???）的公共生活，会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。

5.我们身边有一些弱势群体，他们需要更多（?????）。

三.判断题(共8题，共16分)

1.作为小学生我们的任务是认真读书，不必参加公益活动。（??）

2.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。（??）

3.马路上不能翻越栏杆，行人要走斑马线。（??）

4.公共生活需要良好的秩序。（??）

5.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人，心中有集体、心中有国家。（??）

6.真正的爱是让给予的人崇高、神圣，得到的人坦然、幸福。（?）

7.文明有礼需要我们自觉约束自己的行为。（??）

8.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连一连。

交通场所?????体育馆

文化娱乐场所???商场

购物场所?????候诊室

体育场所?????舞厅

就诊场所?????候车室

五.简答题(共6题，共31分)

1.建立良好的公共秩序，你觉得小学生应该怎么做？

2.生活中，我们参与的公益活动有哪些？

3.有秩序的公共生活有什么作用？

4.在公共生活中，我们该如何展示自己良好形象？

5.政府、社区举办的农家书屋有什么好处？

6.当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时，我们应该怎么做？在博物馆参观，听讲解员介绍展品时，我们又应该怎么做？

六.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

七.综合题(共2题，共9分)

1.公共生活需要秩序，请完善公共生活秩序单。

A.当我们在图书馆时，（???）。

B.当我们在学校时，（???）。

C.当我们过马路时，（???）。

D.（???），（???）。

2.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。

①遇到问路的外地人，我们可以（???）。

②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.D

3.B

4.D

5.B

二.填空题

1.相互支持；相互帮助；品质；温度

2.积极维护；破坏；尊重；破坏

3.社区

4.秩序

5.关爱

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

四.连线题

1.

五.简答题

1.主动排队、不高声喧哗、不拥挤、礼让老人小孩等。

2.①为灾区捐款。②资助贫困学生。③照顾孤寡（空巢）老人。④参与保护生态环境活动。

3.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。

4.不大声喧哗；不说脏话；不破坏公共设施；践踏草坪