初中历史2024届中考各类题型答题模板(背景原因因素类+评价看待类+列举开放类).doc

初中历史2024届中考各类题型答题模板(背景原因因素类+评价看待类+列举开放类).doc

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中考历史各类题型

答题模板

一、背景原因因素类

【题目简析】

背景、原因、因素类的问题,虽然问法不同,但殊途同归,可用答题模板克之。回答方向是导致事件发生的一系列史实,就是具体的历史事件,包括国内外(或事件各方)的政治、经济、思想文化等方面。这些要点,回答时要结合题目分析,不要生搬硬套。有则答之,无则略之。

【答题模板】

背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+)

(1)经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+三大产业+贸易+生产+消费市场:

(2)政治背景=国家/政府+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事

(3)文化背景=思想+理论+科技+教育+艺术+意识形态+宗教

如鸦片战争的背景:

国内:(事件的我方)

①经济:自然经济+资本主义萌芽+土地集中

②政治:政府腐败+军事废弛+财政亏空+阶级矛盾尖锐

③文化:思想封闭、愚昧自大。

国际:(事件的敌方)

①经济:工业革命导致生产扩大,需要打开消费市场;鸦片贸易获利巨大②政治:资本主义崛起、扩张+军事实力大增

历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素。

如十月革命的历史条件:

国内:

①经济:资本主义发展到垄断,相对落后,人民生活贫困

②政治:沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比发生变化

③思想:列宁主义。国际:帝国主义忙于一战。

原因(因素和原因基本相同):

(1)原因广度:原因=主观(内因)客观(外因)

内因:事物当事人、人才的努力、事物自身的继承、借鉴、创新,事物自身经济、政治、思想文化诸因素的发展

外因:事物外部经济、政治、思想文化诸因素的发展,如经济水平的提高、政府的推动或支持、人们观念的革新、外来事物的影响等

政治、经济、文化中,经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。

一定的文化由一定的经济、政治所决定。文化反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响

原因广度与背景分析方法基本相同,背景侧重于静态分析,原因更侧重于动态分析。如美国独立战争的内因:

①经济:资本主义经济发展、统一的市场等

②政治:美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等

③文化:统一的文化、民族意识觉醒等。

外因:

①英国的经济掠夺和政治压迫

②启蒙思想的影响等

(2)原因深度:直接→主要→根本

直接原因:直接引发事件的偶然因素(导火线、借口等)

主要原因:包括引发事件的主观、客观各方面重要因素

根本原因:历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等

三者既有层次区别,又有交叉联系,如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾,如帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素:中国人民与帝国主义、封建主义矛盾的加深。

判断成败及原因:

判断成败依据:直接目标→主要任务→根本任务是否达成

成败原因=(主观+客观)(经济+政治+军事+策略+...)

成败根源=(社会条件+阶级本质)(进步/局限)

如分析辛亥革命成败:从推翻清朝统治、结束封建君主专制的直接目标看,取得了成功;

从改变半殖民地半封建社会这一根本任务看,它并没有达到。从成功原因分析:如革命派的前赴后继精神、满清政府的孤立、各派政治力量的配合等。从失败根源分析:如中国半殖民地半封建社会的历史局限、民族资产阶级本身的阶级局限性、群众基础薄弱等。

矛盾:

生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾

如尼德兰革命爆发的原因:

①资本主义经济发展与旧制度矛盾

②资产阶级与封建阶级矛盾

③尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾

④加尔文教与天主教矛盾等。

目的、动机:直接→主要→根本

直接动机:解决当前面临的急迫危机或问题

主要目的:实现某一方面目标,求得稳定和发展等

根本目的:建立或巩固统治,维护统治阶级利益(根本利益)

目的、动机属于主观方面的原因,是事件发动者的主观意愿。

如王安石变法:直接目的是解决面临的社会危机;主要目的是增加财政收入,缓和阶级矛盾,实现富国强兵等;根本目的是巩固封建统治。

【真题应用】

1995年,我国开始实施《全民健身计划纲要》。后来,国家还出台了一系列政策、法规来保护和支持社会体育的发展。1988-2008年我国在夏季奥运会上所获金牌数呈现了“稳步上升”的变化,结合所学知识,分析这一变化产生的原因。

[参考答案]

内因:

①我国奥运健儿为国争光、不断拼搏(事物当事人)

②我国重视全民健身和体育人才培养,为体育事业提供了大量人才(人才)

外因:

①改革开放和社会主义市场经济增强了综合国力,为体育事业提供了物质基础(经济)

②中国共产党的领导,为体育

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