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答卷时应注意事项
1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,
有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;
3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到
暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应
该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;
4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手
臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏
的小题;
5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读
题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的
答题;
6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;
7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检
查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判
断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,
认真答题,相信你一定会闯关成功。相信你是最棒的!
7.1力
A基础过关练
一.填空题(共5小题)
1、人推车时,是_人_和_车_之间发生了力的作用,若以车为研究对象,施力物体是_人_,受力物体是_车
__。
【解析】
力是一个物体对另一个物体的作用,发生作用的两个物体,一个是施力物体,另一个是受力物体。
故答案为:人;车;人;车。
2、物理学中,力的国际单位是__牛顿_,托一个苹果的力大约是___1N__。
2.【解析】
国际单位制中力的单位是牛顿,简称牛,符号N,托一个苹果的力大约是1N。
故答案为:牛顿;1N。
3、力的___大小___、___方向__、__作用点___称为力的三要素。
3.【解析】
力的三要素指:大小、方向、作用点。他们都能影响力的作用效果。
故答案为:大小;方向;作用点。
4、如图甲、乙所示,“跳橡皮筋”和“打陀螺”是深受学生喜爱的游戏,其中图__甲主要表示了力可以使
物体发生形变,图乙主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变。(均选填“甲”或“乙”)
4.【解析】
解答本题的关键是要明确力的作用效果是什么,按照以下思路分析:
故答案为:甲;乙。
5.如图所示,一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方向运动,该现象说明:力
可以改变物体的运动状态;力的作用是相互的。
5.【解析】
小船在力的作用下由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态;当右边小船上的人用杆施加给左边小
船力时,左边小船也施加给了杆一个力,使右边小船向相反方向运动,说明力的作用是相互的。
故答案为:运动状态;相互。
二.选择题(共6小题)
6.如图所示的四位科学家中,以其名字命名为力的单位的是()
6.【解析】
国际单位制中力的单位是牛牛顿,简称牛。安培是电流的单位,欧姆是电阻的单位,帕斯卡是压强的单位。
故选:C。
7.下列有关力的说法正确的是()
A.用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变,说明力可以改变物体的形状
B.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果只与力的作用点有关
C.用水提水桶时,只有手对水桶施加了力,而水桶对手没有力的作用
D.放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力
7.【解析】
A.用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变,说明力可以改变物体的形状,故A正确;
B.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果与力的作用点有关,另外力的大小和方向也影响力的
作用效果.故B错误;
C.因为物体间力的作用是相互的,用水提水桶时,只有手对水桶施加了力,同时水桶对手也有力的作用,
故C错误;
D.放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯发生弹性形变而产生的,故属于弹力,故D错误.
故选:A。
8.下列体育项目中的一些现象,不能用“力的作用是相互的”来解释的是()
A.跳水运动员踩踏跳饭.身体向上跳起
B.铅球运动员投出铅球后,身体随着向前倾倒
C.滑冰运动员用力推墙身体离墙而去
D.游泳运动员向后划水,身体前进
8.【解析】
A.跳水运动
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